(2015年11月)行为观察法要求考评者根据被考评者某一工作行为发生频率或次数多少对其进行评定，其考评标准中所使用的描述词语有( ) 。A.从不B.偶尔C.有时D.随时E.总是
(2015年11月)行为观察法要求考评者根据被考评者某一工作行为发生频率或次数多少对其进行评定，其考评标准中所使用的描述词语有( ) 。
A.从不
B.偶尔
C.有时
D.随时
E.总是
B.偶尔
C.有时
D.随时
E.总是
参考解析
解析：P248-254
行为观察法要求评定者根据某一工作行为发生频率或次数的多少来对被评定者打分，如从不(1分)、偶尔(2分)、有时(3分)、经常(4分)、总是(5分)。
行为观察法要求评定者根据某一工作行为发生频率或次数的多少来对被评定者打分，如从不(1分)、偶尔(2分)、有时(3分)、经常(4分)、总是(5分)。
相关考题：
考评者对被考评者容易心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是（ ）。A．上级考评B．同级考评C．下级考评D．自我考评【解析】在下级考评中，被考评者的下级作为被考评者的下属，对其工作作风、行为方式、实际成果有比较深入的了解，对其一言一行有亲身的感受，而且有其独特的观察视角，但他们对被考评者又容易心存顾虑，致使考评的结果缺
()是考评员工在职务工作中发挥出来的能力。根据被考评者在工作中表现出来的能力,参照标准或要求对被考评者所担当的职务与其能力是否匹配进行评定。 A.工作业绩考评B.工作行为考评C.工作能力考评D.工作态度考评
从考评者角度来看，影响绩效考评质量的因素有（ ） .(A) 考评者的多少(B) 考评者的个人素质(C) 考评者对被考评者的熟悉程度(D) 考评者的工作经验(E) 考评者对考评指标及标准的理解程度
下面关于绩效考评行为观察量表法的叙述，不正确的是（ ）。A．它是在关键事件法的基础上发展起来的B．评定的总分不能作为不同员工进行比较的依据C．发生频率很高或很低的工作行为不能选取为评定项目D．它要求考评者根据某工作事件发生的频率或次数对被考评者进行评定
下面关于绩效考评行为观察量表评价法的叙述，不正确的是（ ）。A.它是在关键事件法的基础上发展起来的B.评定的总分不能作为不同员工进行比较的依据C.发生频率很高或很低的工作行为不能选取为评定项目D.它要求考评者根据某工作事件发生的频率或次数对被考评者进行评定
（）不是首先确定工作行为处于何种水平上，而是确定员工某种行为出现的概率；它要求评定者根据某一工作行为发生频率或次数的多少来对被评定者打分。A、关键事件法B、行为锚定等级评价法C、行为观察法D、加权选择量表法
以下关于绩效考评行为观察量表法的叙述，不正确的是（ ）。A、它是在关键事件法的基础上发展起来的B、评定的总分不能作为不同员工进行比较的依据C、发生频率很高或很低的工作行为不能选作评定项目D、它要求考评者根据某工作行为发生的频率或次数对被考评者打分
下列关于行为观察量表法的说法错误的是（）A、是在关键事件法的基础上发展起来的B、与行为锚定法在量表的结构上基本相同C、要求评定者根据某一工作行为发生的频率或次数多少来对被考评者打分D、是由工作绩效所要求的一系列合乎组织期望的行为组成的表单
单选题下列关于行为观察量表法的说法错误的是（）A是在关键事件法的基础上发展起来的B与行为锚定法在量表的结构上基本相同C要求评定者根据某一工作行为发生的频率或次数多少来对被考评者打分D是由工作绩效所要求的一系列合乎组织期望的行为组成的表单
单选题（）不是首先确定工作行为处于何种水平上，而是确定员工某种行为出现的概率；它要求评定者根据某一工作行为发生频率或次数的多少来对被评定者打分。A关键事件法B行为锚定等级评价法C行为观察法D加权选择量表法
单选题要求考评者根据某一考核因素或绩效标准，一般是总业绩，将所有被考评者按照业绩从高到低进行排列，业绩最高的被考评者排在最前面，业绩最差的排在最后的一种考核方法叫（）。A排序法B行为尺度评定量表法C配对比较法D强制分布法
单选题以下关于绩效考评行为观察量表法的叙述，不正确的是（ ）。A它是在关键事件法的基础上发展起来的B评定的总分不能作为不同员工进行比较的依据C发生频率很高或很低的工作行为不能选作评定项目D它要求考评者根据某工作行为发生的频率或次数对被考评者打分
单选题要求评定者根据某一工作行为发生的频率或次数的多少，对被评定者打分的绩效考评方法是( )。A关键事件法B行为观察量表法C行为锚定法D配对比较法