依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是【 】A．知识学习B．技能学习C．发现学习D．社会学习
奥苏贝尔认为，学习过程中新旧知识的同化主要有三种方式，即__________学习、总括学习和并列结合学习。
我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持( )。 A、清廉、清廉、再清廉B、务实、务实、再务实C、实践、实践、再实践D、创新、创新、再创新
教师资格考试题判断正误:.信息技术在研究性学习中扮演两种角色:一是作为学习工具,二是作为学习环境。 .信息技术在研究性学习中扮演两种角色：一是作为学习工具，二是作为学习环境。
目前神经网络的学习算法有多种,按有无导师分类,可分为() A.有导师学习B.无导师学习C.再励学习D.推理学习
远程开放学习有两种模式:一是( )学习,二是集体学习。 A、个人B、自主C、个别化D、单独
概念学习的心理机制主要有两种，一是概念形成，二是__________。
在神经网络的学习算法中,再励学习是介于有导师学习和无导师学习两者之间的一种学习方式。() 此题为判断题(对，错)。
奥苏贝尔认为，学习过程新旧知识的同化主要有三种方式，即（ ）学习、总括学习和并列结合学习。
新课程倡导教师专业发展的主要途径是（ ）。A.学习—再学习B.实践—反思C.实践—再实践D.学习—实践
教师对学前儿童学习的支持体现在两方面，一是支持学前儿童（）学习，二是支持学前儿童（）学习。
MSTP业务板在学习MAC地址时有两种学习方式，即IVL学习方式和SVL学习方式，SVL是指隔离虚拟局域网学习方式，IVL是指共享虚拟局域网学习方式。（）
观察评价，即通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生（）的一种评价方法。A、学习状态B、学习方式C、学习结果D、学习效果
斯金纳认为行为有两种，即（）性行为和（）性行为，因此，学习也分为两种，即（）学习和（）学习。
在工作岗位上的工作与学习同步进行的培训是（）A、离职培训B、岗前培训C、在职培调D、脱产培训
终身学习的途径有（）。A、脱产进修B、参加短期集中培训C、在职学习D、在岗自学E、参观学习
参与培训的员工在参加培训的时期内完全脱离工作岗位，全日制培训教育，在培训结束后，再继续回到工作岗位就职的培训方式被称为（）A、脱产培训B、半脱产培训C、全脱产培训D、在职在岗培训
真实反映了以往学校的课程观是：（）A、课程即学习经验B、课程即学习计划C、课程即学习科目和教材D、课程即活动
行为学习的方式包括有两个层次，一是以模仿学习为主.二是以（）为主。A、诱导学习B、强制学习C、强化式学习D、自主式学习
行为学习的方式包括有两个层次，一是以（）为主；二是以自主式学习为主。A、诱导学习B、模仿学习C、引导学习D、强制学习
单选题真实反映了以往学校的课程观是：（）A课程即学习经验B课程即学习计划C课程即学习科目和教材D课程即活动
多选题终身学习的途径有（）。A脱产进修B参加短期集中培训C在职学习D在岗自学E参观学习
单选题参与培训的员工在参加培训的时期内完全脱离工作岗位，全日制培训教育，在培训结束后，再继续回到工作岗位就职的培训方式被称为（）A脱产培训B半脱产培训C全脱产培训D在职在岗培训
判断题在神经网络的学习算法中，再励学习是介于有导师学习和无导师学习两者之间的一种学习方式。A对B错
单选题新课程倡导教师专业发展的主要途径是（ ）。A学习—再学习B实践—反思C实践—再实践D学习—实践