MSTP业务板在学习MAC地址时有两种学习方式,即IVL学习方式和SVL学习方式,SVL是指隔离虚拟局域网学习方式,IVL是指共享虚拟局域网学习方式。()

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相关考题:

规则学习主要有两种学习方式:发现学习和____________________。

___________和观察学习是品德学习的两种方式。

规则学习主要有两种方式:发现学习和___________。

概念学习有两种主要方式即( )和(概念同化)

从教育心理学角度讲,学生的学习方式有____ 学习和____学习两种.

交换机的地址学习功能主要学习的是数据帧的()地址。 A.源MAC地址B.目的MAC地址C.源IP地址D.目的IP地址

MSoftx3000的IFM板的工作方式、IP地址及MAC地址,下面描述正确的是()。A、工作在主备方式,IP地址相同,MAC地址相同B、工作在分担方式,IP地址相同,MAC地址相同C、工作在主备方式,IP地址相同,MAC地址不同D、工作在分担方式,IP地址不同,MAC地址不同

管理员在一台锐捷交换机上启用802.1D生成树后,通过showspanning-tree命令进行查看时发现端口状态为listening。对于该状态的描述,以下正确的是()A、可以接收和发送BPDU,但不能学习MAC地址B、既可以接收和发送BPDU,也可以学习MAC地址C、可以学习MAC地址,但不能转发数据帧D、不能学习MAC地址,但可以转发数据帧

在二层交换机中,MAC表项是如何建立的()。A、主动的学习帧的源MAC地址;B、主动动的学习帧的目的MAC地址;C、被动的学习帧的目的MAC地址;D、被动的学习帧的源MAC地址。

教学中两种基本的学习方式是()A、集体学习和个体学习B、接受式学习和探究式学习C、模仿学习和探索学习D、合作学习和自主学习

员工的培训与开发实际上是一种学习过程,这种学习过程在本质上存在着()学习与()学习两种性质不同的学习方式。

STP生成树协议在()状态开始学习MAC地址。A、阻塞B、监听C、学习D、转发

交换机的地址学习功能主要学习的是数据帧的()地址。A、源MAC地址B、目的MAC地址C、源IP地址D、目的IP地址

在间接控制方式中,幼儿的学习方式主要是()A、直接学习B、间接学习C、接受学习D、发现学习

奥苏贝尔根据学习进行的方式,将学习分为()两种类型。A、机械学习B、接受学习C、意义学习D、发现学习

IVL方式的交换机,MAC地址表可以被看作是(),一个MAC地址可以被学习到()。

SVL方式的交换机,一个MAC地址在整张地址表中只能有(),一个MAC地址只能被()学习到。

根据《基于SDH的多业务传输节点(MSTP)本地光缆传输工程验收规范》,以太网二层交换检查项目包括()A、时延B、时延抖动C、极限宽带D、最小/大帧长E、MAC地址F、MAC地址动态学习能力

关于EVPL业务,说法正确的是()A、业务两端PE节点需要进行MAC地址学习B、业务两端PE节点不需要进行MAC地址学习C、实现点对点通信D、用户端口可以共享给多个用户使用

关于地址学习错误的是()。A、地址学习是指交换机为该端口进来的包的源MAC建立并自动刷新地址学习表的功能B、地址学习开关是针对每个端口进行配置的C、地址学习模式有两种:共享学习模式和独立学习模式D、配置为共享学习模式时,交换机地址表的每个条目由端口号、MAC地址和VLAN组成

概念学习有两种主要方式即()和()。

填空题概念学习有两种主要方式即()和()。

判断题目前教师的再学习方式主要有两种:一是脱产再学习,即暂离工作岗位,重新走进学校进行学习。二是在岗再学习,即不离开工作岗位,一边学习,一边工作。A对B错

单选题STP生成树协议在()状态开始学习MAC地址。A阻塞B监听C学习D转发

填空题员工的培训与开发实际上是一种学习过程,这种学习过程在本质上存在着()学习与()学习两种性质不同的学习方式。

单选题OLT应支持根据MAC地址进行交换应支持MAC地址的动态学习MAC地址学习能力不小于()个/秒。A1KB2KC3KD4K

单选题交换机的地址学习功能主要学习的是数据帧的()地址。A源MAC地址B目的MAC地址C源IP地址D目的IP地址