单选题下列不属于明确业绩目标时要掌握的要点和原则的是()。A通过设计一种使目标延伸至组织各个层级的程序,使目标具有可操作性B目标必须是明确的、可检验的、可测量的、有时限的C频繁重新启动绩效改进方案,没有给绩效改进见效留下基本的时间D业绩目标必须被执行者认可,它不是由上级单方面确定然后分派给下属,员工需要参与对目标的设定
单选题
下列不属于明确业绩目标时要掌握的要点和原则的是()。
A
通过设计一种使目标延伸至组织各个层级的程序,使目标具有可操作性
B
目标必须是明确的、可检验的、可测量的、有时限的
C
频繁重新启动绩效改进方案,没有给绩效改进见效留下基本的时间
D
业绩目标必须被执行者认可,它不是由上级单方面确定然后分派给下属,员工需要参与对目标的设定
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通过绩效沟通,能够( )。A:设定共同认可的绩效目标B:使绩效目标和考核思想深入人心C:使考核的结果令人信服,被广泛认同D:使绩效考评指标和标准接受全面检验E:在履行目标职责过程中不断提高效率
管理者对绩效目标设定方法的不熟悉是造成企业绩效目标做不好的一个重要原因,以下对绩效目标设立框架叙述不正确的是()A、绩效目标的设立来源于公司的战略目标和经营理念,绩效目标只是一个战略目标,并不受岗位责任和流程目标的影响B、绩效目标类别的划分将直接影响到考核标准的设立C、绩效目标确定以后,要判定它是否符合要求,是否是一个可考核的绩效目标D、绩效目标的设定应以组织、管理者和员工三方的共同参与作为依托
下面关于绩效目标的描述,错误的是()。A、员工绩效目标需与上级的目标相关联B、员工绩效目标需与个人发展相关联C、绩效目标形成后,下级就其KPI和关键工作计划必须服从上级的安排,通过绩效管理日历进行常态化跟踪管理D、员工提出困难时,上级应明确必要的资源支持
下列不属于明确业绩目标时要掌握的要点和原则的是()。A、通过设计一种使目标延伸至组织各个层级的程序,使目标具有可操作性B、目标必须是明确的、可检验的、可测量的、有时限的C、频繁重新启动绩效改进方案,没有给绩效改进见效留下基本的时间D、业绩目标必须被执行者认可,它不是由上级单方面确定然后分派给下属,员工需要参与对目标的设定
绩效管理是对绩效实现过程中各要素的管理,通过建立(),将绩效成绩用于企业日常管理活动中,以激励员工业绩持续改进并最终实现战略目标的一种管理活动。A、企业战略B、企业目标C、目标分解D、业绩评价
绩效目标的设定方法包括传统和参与式两种,以下对参与式目标的设定方法其错误理解是()A、管理者是用目标去刺激下属而不是控制下属B、目标是“自上而下”和“自下而上”的双向转化过程C、目标是由上级设定具体的绩效目标,由上级和下级共同对目标的进展情况进行定期检查D、目标设定过程中,不但每一层的目标都与下一层的目标连接在一起,而且每个员工都有一个具体的个人绩效目标
解决组织绩效的问题有几种方式,其中()是指在组织目标和绩效目标驱动下,通过评估问题症状,分析导致绩效问题的根本原因来找出对症的策略,改进绩效,从而促使组织商业目标和绩效目标的达成。A、愿望导向B、需要导向C、结果导向D、行为导向
为使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法以下哪种选项最全()。A、明确目标,规划目标,做好预算B、参于政策,明确期限,绩效反馈C、绩效反馈,明确目标,前期规划D、参与政策,做好规划,调查市场
单选题解决组织绩效的问题有几种方式,其中()是指在组织目标和绩效目标驱动下,通过评估问题症状,分析导致绩效问题的根本原因来找出对症的策略,改进绩效,从而促使组织商业目标和绩效目标的达成。A愿望导向B需要导向C结果导向D行为导向
单选题下列不属于明确业绩目标时要掌握的要点和原则的是()。A通过设计一种使目标延伸至组织各个层级的程序,使目标具有可操作性B目标必须是明确的、可检验的、可测量的、有时限的C频繁重新启动绩效改进方案,没有给绩效改进见效留下基本的时间D业绩目标必须被执行者认可,它不是由上级单方面确定然后分派给下属,员工需要参与对目标的设定
单选题管理者对绩效目标设定方法的不熟悉是造成企业绩效目标做不好的一个重要原因,以下对绩效目标设立框架叙述不正确的是()A绩效目标的设立来源于公司的战略目标和经营理念,绩效目标只是一个战略目标,并不受岗位责任和流程目标的影响B绩效目标类别的划分将直接影响到考核标准的设立C绩效目标确定以后,要判定它是否符合要求,是否是一个可考核的绩效目标D绩效目标的设定应以组织、管理者和员工三方的共同参与作为依托
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