单选题根据学习的目的性、意识性可以把学习相对分为：（）A有意学习和认知学习B有意学习和无意学习C无意学习和社会学习D认知学习和社会学习

单选题
根据学习的目的性、意识性可以把学习相对分为：（）
A

有意学习和认知学习

B

有意学习和无意学习

C

无意学习和社会学习

D

认知学习和社会学习

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根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为________和________。
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根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为 的动机与低级的动机。
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根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为_____________和__________。
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在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{pz_填空};根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
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根据学习动机与学习活动的关系，把学习动机分为（ ）和（ ）。
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奥苏伯尔根据()，把学习分为有意义学习和机械学习。A.学习结果B.学习的意识水平C.学习方式D.学习内容与学习者认知结构的关系
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根据学习的目的性、意识性可以把学习相对分为：（）A、有意学习和认知学习B、有意学习和无意学习C、无意学习和社会学习D、认知学习和社会学习
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奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
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根据学习动机的来源，可以把学习动机分为__________和__________。
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根据学习的内容分类可以把学习分为（）。A、意义学习B、行为规范的学习C、技能的学习D、知识的学习E、接受学习
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根据学习的意识水平，可以将知识学习分为内隐学习和____。
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从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。A、竞争性学习B、接受学习C、发现学习D、合作性学习
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奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）；根据学习内容和学生已有知识经验之间的关系把学习分为（）。
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多选题根据学习的内容分类可以把学习分为（）。A意义学习B行为规范的学习C技能的学习D知识的学习E接受学习
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填空题根据学习动机的来源，可以把学习动机分为__________和__________。
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填空题根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为_____和_____。
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填空题根据学习策略适用的范围，可以把学习策略分为（）和（）两种。
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填空题根据学习的意识水平，可以将知识学习分为内隐学习和____。
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多选题从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。A竞争性学习B接受学习C发现学习D合作性学习
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问答题奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
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