奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为()。 A、接受学习B、有意义学习C、机械学习D、发现学习
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习和___________两种。
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为接受学习和发现学习。
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）。A．知识学习和技能学习B．概念学习和意义学习C．接受学习和发现学习D．机械学习和意义学习
根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏贝尔将学习分为__________两种（ ）A．接受学习B．发现学习C．机械学习D．有意义学习
根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为机械学习和()两种。A、接受学习B、发现学习C、派生学习D、有意义学习
在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{ }；根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分 为（ ）学习与（ ）学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）学习与（ ）学习，并认为学生的学习主要是（ ）学习。
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（ ）A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习E.知识学习
奥苏伯尔根据材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）。A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学习D.机械学习和意义学习
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）与（ ）。
奥苏伯尔根据()，把学习分为有意义学习和机械学习。A.学习结果B.学习的意识水平C.学习方式D.学习内容与学习者认知结构的关系
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()。A.知识学习和技能学习B.接受学习和发现学习C.概念学习和意义学习D.机械学习和意义学习
奥苏伯尔根据学习材料和学习者原有结构之间的关系把学习分为A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学习D.机械学习和意义学习
奥苏伯尔根据学习材料与学习者的原有知识的关系将学习分为（）A、接受学习和发现学习B、主动学习和被动学习C、机械学习和意义学习D、积极学习和消极学习
奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）A、意义学习B、机械学习C、接受学习D、发现学习E、知识学习
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）A、知识学习和技能学习B、接受学习和发现学习C、概念学习和意义学习D、机械学习和意义学习
奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（ ）A、接受学习和发现学习B、机械学习与有意义学习C、认知学习、技能学习与情感学习D、符号学习、概念学习与规则学习
根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习划分为（）。A、动作学习B、发现学习C、有意义学习D、接受学习E、机械学习
单选题美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为（）A接受学习和发现学习B意义学习和机械学习C发现学习和机械学习D意义学习和接受学习
单选题奥苏伯尔根据学习材料与学习者的原有知识的关系将学习分为（）A接受学习和发现学习B主动学习和被动学习C机械学习和意义学习D积极学习和消极学习
多选题根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习划分为（）。A动作学习B发现学习C有意义学习D接受学习E机械学习
单选题奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）A知识学习和技能学习B接受学习和发现学习C概念学习和意义学习D机械学习和意义学习
多选题奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）A意义学习B机械学习C接受学习D发现学习E知识学习
单选题奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（ ）A接受学习和发现学习B机械学习与有意义学习C认知学习、技能学习与情感学习D符号学习、概念学习与规则学习
问答题奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？