根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为________和________。
根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为 的动机与低级的动机。
根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为___________和外外部学习动机。
根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为_____________和__________。
根据学习的意识水平，可以将知识学习可以分为内隐学习和__________。
在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{ }；根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机划分为（ ）A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的学习动机和低级的学习动机C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机D.主导性学习动机和辅助性学习动机
根据识记有无目的性，可以把识记分为无意识记和有意识记两种；根据识记的方法来分，可以把识记分为机械识记和__________。
根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为（ ）A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的学习动机和低级的学习动机C.主导性学习动机和辅助性学习动机D.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机
在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{pz_填空};根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
根据学习动机与学习活动的关系，把学习动机分为（ ）和（ ）。
奥苏伯尔根据()，把学习分为有意义学习和机械学习。A.学习结果B.学习的意识水平C.学习方式D.学习内容与学习者认知结构的关系
根据学习的主体分类，可以把学习分为（ ）A.动物的学习B.人类的学习C.机器学习D.大脑的学习
奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
根据学习动机的来源，可以把学习动机分为__________和__________。
根据学习的内容分类可以把学习分为（）。A、意义学习B、行为规范的学习C、技能的学习D、知识的学习E、接受学习
根据学习的意识水平，可以将知识学习分为内隐学习和____。
从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。A、竞争性学习B、接受学习C、发现学习D、合作性学习
奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）；根据学习内容和学生已有知识经验之间的关系把学习分为（）。
单选题根据学习的目的性、意识性可以把学习相对分为：（）A有意学习和认知学习B有意学习和无意学习C无意学习和社会学习D认知学习和社会学习
多选题根据学习的内容分类可以把学习分为（）。A意义学习B行为规范的学习C技能的学习D知识的学习E接受学习
填空题根据学习动机的来源，可以把学习动机分为__________和__________。
填空题根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为_____和_____。
填空题根据学习策略适用的范围，可以把学习策略分为（）和（）两种。
填空题根据学习的意识水平，可以将知识学习分为内隐学习和____。
多选题从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。A竞争性学习B接受学习C发现学习D合作性学习
问答题奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？