拉伊和梅伊曼创立的实验教育学说,确立了()等方法在教育科研中的重要地位。 A、实验B、统计方法C、系统观察D、实验教育
根据教育实验的内容分,可以分为教育体制改革的实验,课程内容与结构改革的实验,教育教学模式与方法实验,儿童和青少年发展的实验。() 此题为判断题(对，错)。
根据实验环境不同，可把教育实验分为实验室实验、自然实验。()
依据教育实验()分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。A、内容B、目的C、条件控制D、具体组织形式
教育实验是实验性的教育实践活动，又是教育性的实验研究活动，是实验性和教育性的统一。()
教育实验研究按照不同的标准和层次可以划分出多种类型，按教育实验进行的场所可以分为实验室实验和( )。A、前实验B、真实验C、探索性实验D、现场实验
按教育()分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。A、实验内容B、实验目的C、实验条件控制D、实验的具体组织形式
按教育实验()分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。A.内容B.目的C.条件控制D.具体组织形式
教育实验法是教育学研究的常用法，在运用这种方法时可采取三种形式，即单组实验、等组实验和 实验。
下列有关教育实验的陈述中，错误的是（ ）A.教育实验是一种自然科学实验活动B.教育实验是一种科学实验活动C.教育实验是一种特殊的教育活动D.教育实验是一种特殊的实验活动
教育实验研究首先是一种（ ）A.科学实验B.特殊实验C.特殊教育D.科学教育
现场实验也叫（）A田野实验B自然实验C模拟实验D教育实验
下列不属于实验教育学代表著作的是（）A、梅伊曼的（实验教育学入门讲义）B、梅伊曼的（实验教育学纲要）C、拉伊的（实验教育学）D、斯普朗格的（教育学的展望）
按教育实验研究的内容可将教育实验分为（）。A、教育体制改革的实验B、课程内容与结构的改革实验C、教育教学模式与教法实验D、儿童、青少年发展的实验
朱永新推进其“新教育之梦”的实验是（）A、和谐教育实验B、创造教育实验C、新基础教育实验D、新教育实验
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验是教师的（）A、教育活动权B、教育教学权C、教育改革权D、教学实验权
按实验控制程度，教育实验可以分为（）A、前实验B、准实验C、后实验D、真实验
按实验方式分类，教育实验可以分为（）A、实验室实验B、单项实验C、自然实验D、真实验
教育实验大多属于（）A、前实验B、准实验C、真实验D、自然实验
问答题说明教育实验者应如何建立教育实验评价指标体系。
单选题下列不属于实验教育学代表著作的是（）A梅伊曼的（实验教育学入门讲义）B梅伊曼的（实验教育学纲要）C拉伊的（实验教育学）D斯普朗格的（教育学的展望）
单选题教育实验大多属于（）A前实验B准实验C真实验D自然实验
问答题什么是教育实验？联系实际论述教育实验旳特点。
单选题下列陈述错误的是（ ）。A教育实验是一种自然科学实验活动B教育实验首先是一种科学实验活动C教育实验是一种特殊的教育活动D教育实验是一种特殊的实验活动
单选题朱永新推进其“新教育之梦”的实验是（）A和谐教育实验B创造教育实验C新基础教育实验D新教育实验
多选题按教育实验研究的内容可将教育实验分为（）。A教育体制改革的实验B课程内容与结构的改革实验C教育教学模式与教法实验D儿童、青少年发展的实验