按教育实验()分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。A.内容B.目的C.条件控制D.具体组织形式
按教育实验()分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。
A.内容
B.目的
C.条件控制
D.具体组织形式
相关考题：
教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（ ）。A．倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法B．实验按假设—计划—运用三阶段进行C．教育实验与教学实践高度结合D．教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变E．主张用实验、统计、比较的方法探索与运用
教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有()。A.教育实验与教学实践高度结合B.教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变C.实验按三阶段"假设，计划，运用"进行D.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法E.主张用实验，统计，比较的方法探索与运用
教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（ ）。A.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法B.实验按三阶段“假设—计划—运用”进行C.教育实验与教学实践高度结合D.教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变E.主张用实验、统计、比较的方法探索与运用
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验是教师的（）A教育活动权B教育教学权C教育改革权D教学实验权