()是研究者按照研究目的,这种方法合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。 A、教育文献法B、教育实验法C、实验法D、观察法
大心理健康教育观首先是一种教育()A、思想B、原则C、行为D、课程
教育心理学实验研究法有__________ 、自然实验研究。
（ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。 A．叙事研究 B．行动研究 C．实验研究 D．个案研究
教育实验法就是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。()
()法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。A、教育文献B、教育实验C、实验D、观察
实验研究法是研究者操纵一个或几个自变量以引起因变量变化的一种语文教育教学研究方法。()
实验教育学提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究，使教育研究“科学化”。( )
哪一种方法不是幼儿心理学研究中常用的实验法?（ ）A.实验室实验B.自然实验C.教育心理实验D.胚胎学实验
下列有关教育实验的陈述中，错误的是（ ）A.教育实验是一种自然科学实验活动B.教育实验是一种科学实验活动C.教育实验是一种特殊的教育活动D.教育实验是一种特殊的实验活动
教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法是 （ ）A 、 观察B 、 个案研究C 、 调查D 、 实验
以下哪一种教育研究普遍化的可能性不高？（）A、问卷调查B、访问调查C、实验研究D、参与观察
教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）A、历史研究B、观察研究C、调查研究D、实验研究
（）就是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试（教育对象）施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。A、教育实验研究B、教育观察研究C、教育调查研究D、教育个案研究
教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）A、教育观察研究B、教育调查研究C、教育测量研究D、教育实验研究
衡量教育实验成败优劣的关键性质的指标是（）A、实验研究的效度B、实验研究的信度C、实验研究的变量D、实验研究的结果
教育情境中．主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（）。A、教育叙事研究B、教育行动研究C、实验室研究D、调查研究
单选题教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）A教育观察研究B教育调查研究C教育测量研究D教育实验研究
单选题教育情境中．主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（）。A教育叙事研究B教育行动研究C实验室研究D调查研究
单选题教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）A历史研究B观察研究C调查研究D实验研究
单选题（ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A行动研究法B叙事研究法C实验研究法D调查研究法
单选题下列陈述错误的是（ ）。A教育实验是一种自然科学实验活动B教育实验首先是一种科学实验活动C教育实验是一种特殊的教育活动D教育实验是一种特殊的实验活动
单选题（）就是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试（教育对象）施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。A教育实验研究B教育观察研究C教育调查研究D教育个案研究
单选题以下哪一种教育研究普遍化的可能性不高？（）A问卷调查B访问调查C实验研究D参与观察
单选题这种研究是一种（ ）。A队列研究B临床实验研究C病例对照研究D实验研究E干预性实验研究