教育实验大多属于()A、前实验B、准实验C、真实验D、自然实验
教育实验大多属于()
- A、前实验
- B、准实验
- C、真实验
- D、自然实验
相关考题:
教育实验与教育试验的具体区别表现在() A、从历史的角度看,先有试验,后有实验。教育试验是教育实验的基础,教育实验则是教育研究方法走向相对成熟的标志。B、从目的上看,教育试验作为科学研究的一种探索活动,总是和教育教学革新联系在一起的,其目的是总结某些新的教育教学措施在实施过程中的经验和检验实际应用的效果。C、二者可以同时进行D、从方法上看,教育试验的显著特点是“尝试”,它一般无须进行特别的控制和精确的测量,大多数情况下,其结果是作定性分析和文字描述
教育实验与教育试验的区别主要表现为哪几个方面?() A、从历史的角度看,先有试验,后有实验。教育试验是教育实验的基础,教育实验则是教育研究方法走向相对成熟的标志。B、从目的上看,教育试验作为科学研究的一种探索活动,总是和教育教学革新联系在一起的,其目的是总结某些新的教育教学措施在实施过程中的经验和检验实际应用的效果。C、二者可以同时进行D、从方法上看,教育试验的显著特点是“尝试”,它一般无须进行特别的控制和精确的测量,大多数情况下,其结果是作定性分析和文字描述
单选题产生了持久深刻的影响然而并不属于近年来我国有关小学素质教育实验的运动是()。A愉快教育B和谐教育C生活教育D情境教育