单选题以下不属于职业道德教育的方法有?()A理论灌输的方法B他人教育的方法C典型示范的方法D舆论扬抑的方法

单选题
以下不属于职业道德教育的方法有?()
A

理论灌输的方法

B

他人教育的方法

C

典型示范的方法

D

舆论扬抑的方法


参考解析

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职业道德教育的任务有哪些?职业道德教育有哪些原则?如何遵循这些原则来进行职业道德教育?

下列选项中,说法正确的有( )。 A.会计职业道德教育的内容不包括警示教育 B.会计职业道德教育的主要任务包括使会计人员懂得什么是必须提倡的和坚决反对的 C.财经法纪教育不属于会计职业道德教育的内容 D.帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感,是会计职业道德教育的主要任务之一

以下不属于基金从业人员职业道德教育途径的是() A、社会各界持续监督B、岗前与岗位职业道德教育C、自我改造与自我完善D、中国基金业协会自律与树立基金职业道德典型

下列各项中,不属于会计职业道德的途径的是()。A、岗前职业道德教育B、岗中职业道德教育C、岗位职业道德继续教育D、会计人员继续教育

会计职业道德教育的途径有()。A、在会计学历教育中进行职业道德教育B、在会计继续教育中进行职业道德教育C、将会计职业道德教育与家庭教育相结合D、会计专业技术资格考试

下列属于会计职业道德教育的途径的有()。A:岗前职业道德教育B:岗位职业道德教育C:慎独慎欲D:自警自励

下列不属于会计职业道德教育特征的是()。A、会计职业道德教育的整体性B、会计职业道德教育的针对性C、会计职业道德教育的复杂性D、会计职业道德教育的局部性

以下职业道德教育描述错误的是()。A、职业道德教育是帮助管理会计师形成职业道德的途径B、职业道德教育是帮助管理会计师持续遵守职业道德的途径C、职业道德教育是法律法规规定的教育内容D、职业道德教育是推广管理会计职业道德的重要形式

以下不属于造价工程师职业道德风险防范的是()A、对职业道德作出明确的界定B、进行职业道德教育C、建立监督机制D、遵从领导意见

下列各项中,不属于会计职业道德教育意义的是()A、通过教育,可以培养会计人员会计职业道德情感B、通过教育,可以提高会计职业道德水平C、是有计划,有组织的道德教育活动D、通过教育,可以树立会计职业道德信念

不属于会计职业道德教育的主要内容有()。

不属于会计职业道德教育的主要内容有()。A、职业道德观念教育B、职业道德规范教育C、职业道德警示教育D、职业道德学历教育

咨询业职业道德教育的方法有哪些?

以下哪一选项不属于德育范畴?()A、政治思想教育B、道德教育C、职业技能教育D、心理健康教育

以下不属于职业道德教育的方法有?()A、理论灌输的方法B、他人教育的方法C、典型示范的方法D、舆论扬抑的方法

下列不属于会计职业道德教育意义的是()。A、开展会计职业道德教育,有利于提高会计人员的道德水平B、开展会计职业道德教育,有利于造就良好的社会道德风尚C、开展会计职业道德教育,有利于保证改革的顺利进行D、开展会计职业道德教育,有利于维护祖国的统一

单选题以下职业道德教育描述错误的是()。A职业道德教育是帮助管理会计师形成职业道德的途径B职业道德教育是帮助管理会计师持续遵守职业道德的途径C职业道德教育是法律法规规定的教育内容D职业道德教育是推广管理会计职业道德的重要形式

问答题咨询业职业道德教育的方法有哪些?

单选题下列不属于会计职业道德教育意义的是()。A开展会计职业道德教育,有利于提高会计人员的道德水平B开展会计职业道德教育,有利于造就良好的社会道德风尚C开展会计职业道德教育,有利于保证改革的顺利进行D开展会计职业道德教育,有利于维护祖国的统一

单选题下列不属于基金职业道德教育途径的是()。A岗前职业道德教育B从业人员自我规范C社会各界持续监督D岗位职业道德教育

单选题下列各项中,不属于会计职业道德教育意义的是()A通过教育,可以培养会计人员会计职业道德情感B通过教育,可以提高会计职业道德水平C是有计划,有组织的道德教育活动D通过教育,可以树立会计职业道德信念

单选题不属于会计职业道德教育的主要内容有()。A职业道德观念教育B职业道德规范教育C职业道德警示教育D职业道德学历教育

单选题基金职业道德教育有下列( )途径。Ⅰ.岗前职业道德教育Ⅱ.岗位职业道德教育Ⅲ.基金业协会的自律Ⅳ.社会各界持续监督AⅠBⅠ、ⅡCⅠ、Ⅱ、ⅢDⅠ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

多选题会计职业道德教育的途径有()。A在会计专业学历教育中进行职业道德教育B在会计继续教育中进行职业道德教育C利用国家强制力实施会计职业道德教育D会计人员职业道德的自我修养

填空题不属于会计职业道德教育的主要内容有()。

单选题以下不属于造价工程师职业道德风险防范的是()A对职业道德作出明确的界定B进行职业道德教育C建立监督机制D遵从领导意见

单选题下列不属于会计职业道德教育特征的是()。A会计职业道德教育的整体性B会计职业道德教育的针对性C会计职业道德教育的复杂性D会计职业道德教育的局部性