以下不属于造价工程师职业道德风险防范的是（）A、对职业道德作出明确的界定B、进行职业道德教育C、建立监督机制D、遵从领导意见
以下不属于造价工程师职业道德风险防范的是（）
- A、对职业道德作出明确的界定
- B、进行职业道德教育
- C、建立监督机制
- D、遵从领导意见
相关考题：
会计职业道德教育包括的层次是（）A、对大中专院校会计专业的在校生进行会计职业道德教育B、 对从事会计职业的人员进行岗前会计职业道德教育C、对从事会计职业的人员进行持续的学历教育D、对持有会计从业资格证的人员进行持续的职业道德教育
下列关于会计职业道德教育作用的说法中，错误的是( )。A.会计职业道德教育，并非道德教育的组成部分B.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动C.通过会计职业道德教育，可以提高会计人员的职业道德水平，使会计人员自觉履行会计职业道德规范D.通过会计职业道德教育，可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质
要有效地防范监理工程师职业道德带来的风险，需要解决三方面的问题，下列有一项除外，它是( )。A．需要对监理工程师应该遵守的职业道德作出明确的界定B．监理工程师决不能满足现状，必须不断学习，总结经验，提高自身的专业技术功底C．需要在A项基础上，加强对监理工程师的职业道德教育，使遵守职业道德成为监理工程师的自觉行动D．需要健全职业道德方面的监督机制
要有效地防范设备监理工程师职业道德带来的风险，需要解决三方面的问题( )。A.健全监理单位和监理机构内部的管理机制B.对设备监理工程师应该遵守的职业道德作出明确的界定C.加强对设备监理工程师的职业道德教育D.不断立法，完善法律、法规的覆盖面E.健全职业道德方面的监督机制
以下职业道德教育描述错误的是（）。A、职业道德教育是帮助管理会计师形成职业道德的途径B、职业道德教育是帮助管理会计师持续遵守职业道德的途径C、职业道德教育是法律法规规定的教育内容D、职业道德教育是推广管理会计职业道德的重要形式
以下不属于造价工程师职业道德建设的主要途径的是（）A、借鉴、继承中国传统的道德规范，指导造价工程师的职业道德建设B、利用我国现有的社会主义道德规范，塑造造价工程师职业道德C、借鉴国际造价工程师的普遍道德，规范我国造价工程师职业道德的建设D、对外开放导致了多种价值观念的相互撞击与交融，应杜绝接受国际造价工程师的普遍道德，以免带来负面效应
下列不属于会计职业道德教育意义的是（）。A、开展会计职业道德教育，有利于提高会计人员的道德水平B、开展会计职业道德教育，有利于造就良好的社会道德风尚C、开展会计职业道德教育，有利于保证改革的顺利进行D、开展会计职业道德教育，有利于维护祖国的统一
单选题以下职业道德教育描述错误的是（）。A职业道德教育是帮助管理会计师形成职业道德的途径B职业道德教育是帮助管理会计师持续遵守职业道德的途径C职业道德教育是法律法规规定的教育内容D职业道德教育是推广管理会计职业道德的重要形式
单选题以下不属于造价工程师职业道德建设的主要途径的是（）A借鉴、继承中国传统的道德规范，指导造价工程师的职业道德建设B利用我国现有的社会主义道德规范，塑造造价工程师职业道德C借鉴国际造价工程师的普遍道德，规范我国造价工程师职业道德的建设D对外开放导致了多种价值观念的相互撞击与交融，应杜绝接受国际造价工程师的普遍道德，以免带来负面效应
单选题下列不属于会计职业道德教育特征的是（）。A会计职业道德教育的整体性B会计职业道德教育的针对性C会计职业道德教育的复杂性D会计职业道德教育的局部性