下列各项中,不属于会计职业道德教育意义的是()A、通过教育,可以培养会计人员会计职业道德情感B、通过教育,可以提高会计职业道德水平C、是有计划,有组织的道德教育活动D、通过教育,可以树立会计职业道德信念

下列各项中,不属于会计职业道德教育意义的是()

  • A、通过教育,可以培养会计人员会计职业道德情感
  • B、通过教育,可以提高会计职业道德水平
  • C、是有计划,有组织的道德教育活动
  • D、通过教育,可以树立会计职业道德信念

相关考题:

下列有关会计职业道德教育的表述正确的有( )。A.会计职业道德教育是提高会计职业道德水平的重要途径B.会计职业道德的形成离不开宣传教育C.会计职业道德教育是一种道德影响活动D.会计法制教育属于会计职业道德教育的重要内容

会计职业道德教育的目的包括( )。A.帮助会计人员认知会计职业道德规范B.促使会计人员提高职业道德自律能力C.引导会计人员树立良好的道德观念D.培养会计人员爱岗敬业的风尚

会计职业道德教育的目的包括( )A.引导会计人员培养会计职业道德情感B.树立会计职业道德信念C.遵守会计职业道德规范D.养成良好的道德习惯

下列选项中,说法正确的有( )。 A.会计职业道德教育的内容不包括警示教育 B.会计职业道德教育的主要任务包括使会计人员懂得什么是必须提倡的和坚决反对的 C.财经法纪教育不属于会计职业道德教育的内容 D.帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感,是会计职业道德教育的主要任务之一

发挥会计职业道德的作用,提升我国会计人员会计职业道德水平,要做到( )。 A.多管齐下 B.开展全方位、多形式、多渠道的会计职业道德教育 C.逐步培养会计职业道德情感 D.树立会计职业道德观念

下列不属于会计人员继续教育中会计职业道德教育内容的是( )。 A.会计职业道德信念教育 B.会计职业义务教育 C.会计职业道德规范教育 D.会计职业荣誉教育

会计职业道德教育的主要任务是帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感,树立会计职业道德信念,遵守会计职业道德规范。( )此题为判断题(对,错)。

会计职业道德教育有利于培养会计人员的会计职业道德情情感。 ( )

开展会计职业道德教育的意义在于( )。A.促使会计职业健康发展B.培养会计职业道德情感C.立会计职业道德信念D.提高会计职业道德水平

下列关于会计职业道德教育特点的说法中,错误的是( )。A.会计职业道德教育的主要任务是培养会计人员具有较高的工作业务能力B.会计职业道德教育,是整个道德教育的一个组成部分C.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位根据会计职业道德原则和行为规范D.会计道德教育的内容是由会计职业道德教育的主要任务决定的

下列不属于会计职业道德教育意义的是( )。A.开展会计职业道德教育,有利于提高会计人员的道德水平B.开展会计职业道德教育,有利于造就良好的社会道德风尚C.开展会计职业道德教育,有利于保证改革的顺利进行D.开展会计职业道德教育,有利于维护祖国的统一

下列关于会计职业道德教育作用的说法中,错误的是( )。A.会计职业道德教育,并非道德教育的组成部分B.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动C.通过会计职业道德教育,可以提高会计人员的职业道德水平,使会计人员自觉履行会计职业道德规范D.通过会计职业道德教育,可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质

会计职业道德教育不包括对潜在会计人员进行有目的、有计划、有组织的道德教育活动。( )

开展会计职业道德教育的意义在于( )。A.促使会计职业健康发展B.培养会计职业道德情感C.树立会计职业道德观念D.提高会计职业道德水平

会计职业道德教育的主要任务是()。A、帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感B、帮助和引导会计人员树立会计职业道德信念C、使会计人员遵守会计职业道德规范D、使会计人员明辨对错、提倡与反对

下列各项中,不属于会计职业道德的途径的是()。A、岗前职业道德教育B、岗中职业道德教育C、岗位职业道德继续教育D、会计人员继续教育

会计人员岗前职业道德教育的内容具体包括()。A:会计职业道德信念教育B:会计专业学历教育C:获取会计从业资格中的职业道德教育D:会计职业道德规范教育

下列关于会计职业道德教育内容说法错误的有()。A.普及会计职业道德基础知识,是会计职业道德教育的核心B.会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育C.会计职业道德规范教育是会计职业道德教育的基础D.会计职业道德警示教育是为了提高会计人员的法律意识和会计职业道德观念

下列各项中,属于会计职业道德教育的意义的有( )。A、培养会计职业道德情感B、树立会计职业道德信念C、提高会计职业道德水平D、促使会计职业健康发展

下列不属于会计职业道德教育特征的是()。A、会计职业道德教育的整体性B、会计职业道德教育的针对性C、会计职业道德教育的复杂性D、会计职业道德教育的局部性

下列不属于会计职业道德教育意义的是()。A、开展会计职业道德教育,有利于提高会计人员的道德水平B、开展会计职业道德教育,有利于造就良好的社会道德风尚C、开展会计职业道德教育,有利于保证改革的顺利进行D、开展会计职业道德教育,有利于维护祖国的统一

单选题下列各项中,不属于会计职业道德教育意义的是()A通过教育,可以培养会计人员会计职业道德情感B通过教育,可以提高会计职业道德水平C是有计划,有组织的道德教育活动D通过教育,可以树立会计职业道德信念

多选题下列关于会计职业道德教育内容说法错误的有()。A普及会计职业道德基础知识,是会计职业道德教育的核心B会计职业道德规范教育是指,对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育C会计职业道德规范教育,是会计职业道德教育的基础D会计职业道德教育还包括形势教育、品德教育、法制教育

多选题下列各项中,属于会计职业道德教育的意义的有()。A培养会计职业道德情感B树立会计职业道德信念C提高会计职业道德水平D促使会计职业健康发展

单选题下列各项中,不属于会计职业道德修养环节的是()。A形成正确的会计职业道德认知B培养高尚的会计职业道德情感C树立坚定的会计职业道德信念D进行完善的会计职业道德建设

多选题会计人员岗前职业道德教育的内容具体包括( )。A会计职业道德信念教育B会计专业学历教育C获取会计从业资格中的职业道德教育D会计职业道德规范教育

多选题开展会计职业道德教育活动的意义在于()。A培养会计职业道德情感B树立会计职业道德观念C提高会计职业道德水平D促使会计职业健康发展