结合我国知识测评实践，提出的知识测评的三个层次，即记忆、理解和（ ）。A.分析B.应用C.综合D.评价
结合我国知识测评实践，提出的知识测评的三个层次，即记忆、理解和()。A:分析B:应用C:综合D:评价
用笔试测评知识，可以从哪些不同的层次上进行（）A、记忆B、理解C、确认D、应用E、取消
论述题和简答题的主要区别在于测评知识的层次目标不同，简答题具有较高的区分力。
最早被用于人力资源测评的是（）A、知识技能测评B、能力测评C、个性测评D、职业适应性测评
要求被测试者把自己所具有的知识以某种方式再现出来，是记忆层次测评知识的（）基本方式。A、理解B、记忆C、回忆法D、识记E、复现法
从记忆层次测评知识，有以下几种基本方式（）法。A、理解B、综合C、回忆D、再认E、思维
（）主要适用于知识识记能力的测评，有时也能用于测评应试者知识理解能力。
知识测评是对人们掌握的（）、（）、（）的测评与评定。
知识测评可以分为专业知识测评和（）A、基础知识测评B、综合知识测评C、考核知识测评D、深度知识测评
我国测评专家提出知识测评层次中包含下列那个层次（）。A、知识B、记忆C、评价D、综合
知识测评的层次有（）A、知识（记忆）B、理解C、应用D、分析E、综合和评价
我国根据测评专家布卢姆的认知目标六层次提出了知识测评的三个层次，即（）、（）、（）。
判断题论述题和简答题的主要区别在于测评知识的层次目标不同，简答题具有较高的区分力。A对B错
填空题我国根据测评专家布卢姆的认知目标六层次提出了知识测评的三个层次，即（）、（）、（）。
单选题我国测评专家提出知识测评层次中包含下列那个层次（）。A知识B记忆C评价D综合
多选题用笔试测评知识，可以从哪些不同的层次上进行（）。A记忆B理解C确认D应用E取消
多选题要求被测试者把自己所具有的知识以某种方式再现出来，是记忆层次测评知识的（）基本方式。A理解B记忆C回忆法D识记E复现法
单选题知识测评可以分为专业知识测评和（）A基础知识测评B综合知识测评C考核知识测评D深度知识测评
问答题简述品德测评、知识测评和能力测评的内容和方法
多选题从记忆层次测评知识，有以下几种基本方式：（）法。A理解B综合C回忆D再认E思维
多选题知识测评的层次有（）A知识（记忆）B理解C应用D分析E综合和评价