单选题提出发现学习与接受学习概念的研究者是（）A加涅B皮亚杰C奥苏伯尔D桑代克

单选题
提出发现学习与接受学习概念的研究者是（）
A

加涅

B

皮亚杰

C

奥苏伯尔

D

桑代克

参考解析

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若把概念的同化作为接受学习,那么概念的形成就是() A、范例学习B、接受学习C、尝试学习D、发现学习
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从学习方法看,概念形成属于接受学习,而概念同化则属于发现学习。() 此题为判断题(对，错)。
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提出发现学习与接受学习概念的研宄者是（ ）A、加涅B、皮亚杰C、奥苏伯尔D、桑代克
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提出发现学习与接受学习概念的研究者是（　　）A.加涅B.皮亚杰C.奥苏伯尔D.桑代克
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从学习方法看，概念形成属于接受学习，而概念同化则属于发现学习。A对B错
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下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（）A接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C接受学习与发现学习都导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
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奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）A、机械学习与意义学习B、接受学习与发现学习C、技能学习与知识学习D、概念学习与规则学习
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在概念的学习中，对于定义性概念比较适合采用的学习方式是（）。A、发现学习B、接受学习C、同化学习D、分化学习
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从学习方法看，概念形成属于接受学习，而概念同化则属于发现学习。
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下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是（）。A、接受学习与发现学习B、机械学习与意义学习C、连锁学习与辨别学习D、信号学习与概念学习E、知识学习与技能学习
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概念同化的典型方式是（）。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习
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人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）A、概念的学习B、学习过程的学习C、接受学习D、发现学习
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提出发现学习与接受学习概念的研究者是（）A、加涅B、皮亚杰C、奥苏伯尔D、桑代克
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奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（　）A、接受学习和发现学习B、机械学习与有意义学习C、认知学习、技能学习与情感学习D、符号学习、概念学习与规则学习
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奥苏伯尔对学习进行了分类，接受学习与发现学习和（）A、主动学习与被动学习B、机械学习与意义学习C、连锁学习与辨别学习D、信号学习与概念学习
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在概念的学习中，对于具体概念比较适合采用的学习方式是（）。A、发现学习B、接受学习C、同化学习D、分化学习
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单选题奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）A机械学习与意义学习B接受学习与发现学习C技能学习与知识学习D概念学习与规则学习
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判断题从学习方法看，概念形成属于接受学习，而概念同化则属于发现学习。A对B错
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单选题提出发现学习与接受学习概念的研究者是（）A加涅B皮亚杰C奥苏伯尔D桑代克
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单选题下列哪种说法是符合奥苏伯尔观点的？（　　）A接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C接受学习与发现学习都导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
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多选题下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是（）。A接受学习与发现学习B机械学习与意义学习C连锁学习与辨别学习D信号学习与概念学习E知识学习与技能学习
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单选题若把概念的同化作为接受学习，那么概念的形成就是（）A范例学习B接受学习C尝试学习D发现学习
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单选题概念同化的典型方式是( )。A有意义学习B发现学习C机械学习D接受学习
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单选题奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（　）A接受学习和发现学习B机械学习与有意义学习C认知学习、技能学习与情感学习D符号学习、概念学习与规则学习
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