单选题2岁前儿童典型的思维形式是()A直观行动思维B具体形象思维C发散思维D逻辑思维

单选题
2岁前儿童典型的思维形式是()
A

直观行动思维

B

具体形象思维

C

发散思维

D

逻辑思维


参考解析

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小学儿童思维发展的基本特点是:以——思维为主要形式逐步过渡到以______思维为主要形式。

( )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段 C.具体运算阶段D.形式运算阶段

规则游戏是前运算阶段儿童游戏的典型形式。

形式运算阶段的儿童,其思维特征是()。A、单维思维B、多维思维C、思维的不成逆行D、多命题形式进行

处于()阶段的儿童的思维往往是自我中心的。A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算

按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,0—2岁儿童处于()A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段

皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于( )A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段

根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段

皮亚杰认为,2~7岁儿童的思维处于()。A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体思维阶段D、形式运算阶段

表象性思维是()阶段的儿童思维特征。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算

小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期,从以()为主要形式向以()为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征,也是儿童思维发展过程的质变。A、分析思维综合思维B、判断思维推理思维C、比较思维概括思维D、具体形象思维抽象逻辑思维

形式运算阶段的儿童,其思维特征是()。A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆性D、以命题形式进行

形式运算阶段的儿童,其思维特征是()A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆行D、多命题形式进行

皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是()A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

2岁前儿童典型的思维形式是()A、直观行动思维B、具体形象思维C、发散思维D、逻辑思维

处在形式运算阶段的儿童,其思维的典型特征是()。A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆性D、以命题形式进行

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

单选题处在形式运算阶段的儿童,其思维的典型特征是()。A单维思维B多维思维C思维的不可逆性D以命题形式进行

单选题()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。A感知运动B前运算C具体运算D形式运算

单选题皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于( )A感知运动阶段B前运算思维阶段C具体运算思维阶段D形式运算思维阶段

单选题按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,0—2岁儿童处于()A感知运动阶段B前运算思维阶段C具体运算思维阶段D形式运算思维阶段

单选题根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2—7岁儿童的思维处于( )A感知运动阶段B具体运算阶段C前运算阶段D形式运算阶段

单选题在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,0~2岁儿童的思维处于()。A感知运动阶段B前运算阶段C形式运算阶段D具体运算阶段

单选题()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。A感知运动阶段B前这律阶段C具体运算阶段D形式运算阶段