单选题中学开设的数学、英语、物理、化学等课程属于( )课程A综合课程B隐性课程C分科课程D实践课程

单选题
中学开设的数学、英语、物理、化学等课程属于( )课程
A

综合课程

B

隐性课程

C

分科课程

D

实践课程


参考解析

解析:

相关考题:

我国中小开设的语文、数学、外语等课程属于( )。A.活动课程B.潜在课程C.综合课程D.学科课程

我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于( )。A.活动课程B.潜在课程C.综合课程D.学科课程

某大学的一个学生必须参加下列六门课程中四门的考试:英语、历史、数学、生物学、化学、物理学。该学生必须应试生物学或者化学,但不能两门都考,数学和物理学两门课程中只能考一门。那么这个学生一定要考( )。A.英语和数学B.历史和生物学C.英语和历史D.化学和物理学

赵、钱、孙、李、周五位教师,要承担语文、数学,物理、化学、英语五门课程。已知赵熟悉数学、物理、化学三门课程,钱熟悉语文、数学、物理、英语四门课程,孙、李、周三人都只熟悉数学和物理两门课程。问能否安排他们五人每人只上一门自己所熟悉的课程,使得每门课都有人教,说明理由。

甲、乙和丙三人在某中学分别教语文、数学、英语、物理、化学和政治六门课程中的两门。已知:每门课程只由甲、乙、丙三人中的一人负责,数学老师和物理老师是邻居;甲是三人中年龄最小的;丙和语文老师、物理老师一起回家;语文老师比政治老师年龄要大;周末,英语老师,政治老师和甲一起打球。由此可知,三位老师所教的课程是:A.甲教物理和化学,乙教英语和语文,丙教数学和政治B.甲教数学和化学,乙教政治和语文,丙教物理和英语C.甲教物理和英语,乙教化学和数学,丙教语文和政治D.甲教英语和化学,乙教物理和语文,丙教数学和政治

美国1958年的《国防教育法》中要求加强中学五门“新基础课”的教学,中学必须开设数学、英语、自然科学、社会科学、计算机课程。

我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程,属于()。A.活动课程B.学科课程C.综合课程D.校本课程

初中阶段开设的科学课,融合了物理、化学和生物等内容,该课程属于()。A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.综合实践活动课程

在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于(  )。A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程

当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于A.学科课程B.活动课程C.经验课程性D.社会课程

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有( )A、综合性B、均衡性C、选择性D、时代性

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有A.综合性B.均衡性C.选择性D.时代性

按地理、历史、英语、数学等学科的分类属于()。A、分科课程B、相关课程C、广域课程D、融合课程

学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于()。A、自发课程B、显性课程C、潜在课程D、外围课程

我图开设的语文、数学、外语等课程属于()A、活动课程B、潜在课程C、综合课程D、学科课程

目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于()A、活动课程B、综合课程C、学科课程D、融合课程

在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于()。A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、社会课程

单选题根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有A综合性B均衡性C选择性D时代性

单选题【2013下】目前我国小学开设的语文、数学、英语课程属于( )。A融合课程B综合课程C活动课程D学科课程

单选题按地理、历史、英语、数学等学科的分类属于()。A分科课程B相关课程C广域课程D融合课程

单选题我图开设的语文、数学、外语等课程属于()A活动课程B潜在课程C综合课程D学科课程

单选题当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于( )A学科课程B活动课程C经验课程D社会课程

单选题目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于()。A活动课程B综合课程C学科课程D融合课程

单选题在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于( )A学科课程B综合课程C活动课程D社会课程

单选题在中学阶段开设的物理化学、历史政治、语数外等学科属于( )。A学科课程B综合课程C活动课程D社会课程

单选题学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于()。A自发课程B显性课程C潜在课程D外围课程

单选题在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等学科属于( )。A分科课程B综合课程C活动课程D社会课程