名词解释题课堂即兴智能

名词解释题
课堂即兴智能

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相关考题:

我国著作权法所保护的作品包括() A、某著名法学家的课堂授课B、某政治家发表的即兴演讲C、某种商品说明书D、以上均正确

最常见于课堂教学,主要是指教师运用听说读写的方法开发学生言语智能的教学单元叫做( )。 A.空间智能模块B.音乐智能模块C.人际智能模块D.言语智能模块

慕课堂的主要功能是什么?() A.用于直播教学B.用于组织课堂活动,如签到、讨论、课堂作业C.用于学籍管理D.用于智能组卷、阅卷

学前儿童的音乐即兴主要包括()。 A.身体动作即兴B.歌唱即兴C.表演即兴D.演奏即兴

“老师请学生根据视觉提示或戏剧故事,为人物角色即兴创作不同的旋律”,这一课堂教学活动强调的是()。A.竞争B.探索C.讲解D.示范

课堂上,老师让学生默唱歌曲,这种形式培养了学生的哪种能力( )A.内心听觉 B.即兴创作C.情感表达 D.体态律动

下列选项中:①即兴节奏编创,②即兴旋律编创,③即兴歌词编创,④即兴回旋游戏,⑤即兴编创音乐。属于音乐教学中即兴音乐编创的具体内容及教学的是( )A.①②③④B.①③④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤

即兴歌唱说话活动/即兴歌唱说话

关于即兴表演,下列说法不正确的一项是()。A、仅指器乐的表演B、即兴表演需要脱离乐谱进行C、即兴表演能发挥歌手的主观能动性D、即兴表演的本质是表演与创作过程的合二为一

我国著作权法所保护的作品包括()A、某著名法学家的课堂授课B、某政治家发表的即兴演讲C、某商品说明书D、未以乐谱形式表现出来的曲调

课堂即兴智能

达尔克罗兹教学法的主要内容是()。A、体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动B、体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动C、艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动D、体态律动、节奏创编、即兴音乐活动

课堂教学的开放,主要表现在()A、教材的开放B、教材的开放和教学过程的开放C、师生的合作研究D、师生的即兴创造

在课堂教学过程中,突然发生了意外,教师即兴应变,因势利导地将其引入教学中,这种组织形式称为()。A、创境导入B、机变导入C、故事导入D、设疑导入

即兴

关于智能教育(生态)系统的五大模块,说法正确的有()。A、智能课堂B、智能教室C、智能数据D、智能服务E、智能管理

智能教室是智能课堂的载体。

以下属于IN课堂智能教育系统的有()。A、英语智能学习系统B、汉语智能学习系统C、语-图生成系统D、情感分析系统E、教学行为分析系统

名词解释题即兴歌唱说话活动/即兴歌唱说话

多选题课堂教学的开放,主要表现在()A教材的开放B教材的开放和教学过程的开放C师生的合作研究D师生的即兴创造

单选题在课堂教学过程中,突然发生了意外,教师即兴应变,因势利导的将其引入教学中,这种组织形式称为()。A创境导入B机变导入C故事导入D设疑导入

单选题达尔克罗兹教学法的主要内容是()。A体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动B体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动C艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动D体态律动、节奏创编、即兴音乐活动

多选题我国著作权法所保护的作品包括()A某著名法学家的课堂授课B某政治家发表的即兴演讲C某商品说明书D未以乐谱形式表现出来的曲调

多选题以下属于IN课堂智能教育系统的有()。A英语智能学习系统B汉语智能学习系统C语-图生成系统D情感分析系统E教学行为分析系统

判断题智能教室是智能课堂的载体。A对B错

单选题美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为,个体的智能并不是单一的,而是多元的,包括:言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、()、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。A情绪/控制智能B即兴/反应智能C身体/动觉智能D观察智能

多选题关于智能教育(生态)系统的五大模块,说法正确的有()。A智能课堂B智能教室C智能数据D智能服务E智能管理