下列员工招聘测验方法中，最常用的是( ).A: 心理测验B: 情景模拟考试C: 面试D: 能力测验
在施测韦氏儿童智力量表时，正确的操作顺序是（ ）。(A)先做操作测验，后做言语测验 （B)先做言语测验，后做操作测验(C)言语测验与操作测验交叉进行 （D)随意进行(A)先做操作测验，后做言语测验 （B)先做言语测验，后做操作测验(C)言语测验与操作测验交叉进行 （D)随意进行
心理测验按测验的方式可分为()。A:情商测验B:纸笔测验C:操作测验D:口头测验E:情境测验
下列不属于柯克帕特里克四级评估模式中二级评估的是（ ）。A.问卷调查B.书面测验C.操作测验D.学前、学后比较
（ ）不属于企业经常采用的员工能力评估方法。A． 操作测验B． 模拟情境C． 学前、学后比较D． 书面测验
层次评估法中学习评估的方式不包括( )A: 书面测验B: 模拟情境C: 投射测验D: 操作测验
(2016年5月) ( )不属于企业经常采用的员工能力评估方法。A.操作测验B.模拟情境C.学前学后比较D.书面测验
下列不属于柯克帕特里克四级评估模式中二级评估的是()。A:问卷调查B:书面测验C:操作测验D:学前、学后比较
柯克帕特里克四级评估模式中，学习评估的评估方式不包括（ ）。A.书面测验B.操作测验C.技能测验D.学前、学后比较
常被企业作为员工能力评估的方法的有（）A、口头汇报B、书面测验C、模拟情境D、操作测验E、学前、学后比较
柯克帕特里克四级评估模式中，学习评估的评估方式不包括( )。A.书面测试B.操作测试C.学前、学后比较D.技能测试
测评学习能力的最简单有效的方法是（）。（2012年5月二级真题）A、心理测验B、面试法C、投射技术D、情境测验
操作测验常用的分类方法是根据情境的真实程度，可以将其分为（）。A、纸笔操作测验B、辨认测验C、模拟操作测验D、工作样本操作测验
下列属于员工聘用过程使用的方法有（）。A、面谈B、情境模拟与测试C、测验D、培训
从测验反映场所来看，心理测验可分为（）A、操作测验B、一般测验C、情境测验D、观察评定测验E、能力倾向测验
多选题从测验反映场所来看，心理测验可分为（）A操作测验B一般测验C情境测验D观察评定测验E能力倾向测验
多选题在比西测验问世后心理测验主要发展为（ ）。(2003年12月三级真题)A操作测验的发展B团体测验的发展C能力倾向测验的发展D人格测验的发展
单选题测评学习能力的最简单有效的方法是（ ）。[2015年11月、2012年5月二级真题]A心理测验B面试法C投射技术D情境测验
多选题20世纪在智力测验方面的新发展是研发了（ ）。(2004年12月三级真题)A罗夏测验B团体测验C操作测验D投射测验
单选题下列不属于柯克帕特里克四级评估模式中二级评估的是（ ）。A问卷调查B书面测验C操作测验D学前、学后比较
单选题在WAIS-RC的实施中，一般按照（）的顺序进行。A先言语测验、后操作测验B先操作测验、后言语测验C言语测验和操作测验交替D随机
多选题下列属于员工聘用过程使用的方法有（）。A面谈B情境模拟与测试C测验D培训
单选题情境模拟适用于测量员工的（ ）。[2014年5月三级真题]A学习能力B道德品质C人格特性D领导能力
单选题测评学习能力的最简单有效的方法是（）。（2012年5月二级真题）A心理测验B面试法C投射技术D情境测验
多选题操作测验常用的分类方法是根据情境的真实程度，可以将其分为（）。A纸笔操作测验B辨认测验C模拟操作测验D工作样本操作测验
单选题在施测韦氏儿童智力量表时，（ ）。A先测言语测验，后测操作测验B先测操作测验，后测言语测验C言语测验和操作测验交叉进行D先测3个言语测验，再测操作测验
单选题下列员工招聘测验方法中，最常用的是（ ）。A心理测验B情景模拟考试C面试D能力测验