单选题营养教育的目标是().A教会居民如何获得食物B引导居民购买廉价食品C消除贫困D改善居民营养状况
单选题
营养教育的目标是().
A
教会居民如何获得食物
B
引导居民购买廉价食品
C
消除贫困
D
改善居民营养状况
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
国家实施“农村义务教育学生营养改善计划”的目标,是有效改善农村少儿的营养状况和健康素质。由于各地的地理环境、食物资源、饮食习惯、传统民俗不同,要实现这一目标,就需要在对各地农村少儿健康和营养状况的实证研究基础上,因地制宜地提出合理的食物结构和改善计划。这段文字主要说明了( )。A.农村少儿的营养需科学改善B.各地的营养改善方式存在差异C.营养改善目标是通过研究来确定的D.地域不同,营养改善的目标就不同
营养干预的步骤是().A、制定目标,社区诊断,确定目标人群,营养干预计划B、确定目标人群,制定目标,社区诊断,营养干预计划C、社区诊断,制定目标,确定目标人群,营养干预计划D、社区诊断,制定目标,营养干预计划和选择,确定目标人群
单选题营养干预的步骤是( )。A社区诊断,制定目标,营养干预计划和选择,确定目标人群B制定目标,社区诊断,确定目标人群,营养干预计划和选择C社区诊断,制定目标,确定目标人群,营养干预计划和选择D确定目标人群,制定目标,社区诊断,营养干预计划和选择
单选题营养干预的步骤是( )。A制定目标,社区诊断,确定目标人群,营养干预计划B确定目标人群,制定目标,社区诊断,营养干预计划C社区诊断,制定目标,确定目标人群,营养干预计划D社区诊断,制定目标,营养干预计划和选择,确定目标人群
单选题教育目的与教育目标的关系是()。A教育目的与教育目标没有差别B教育目标是教育目的的具体化C教育目标可以取代教育目的D教育目的可以取代教育目标