学前儿童家庭教育的过程是指() A.家长对子女的教育过程B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C.家长与子女双向互动的过程D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
学前教育学的主要内容包括:()。 A、学前教育基本原理B、学前教育的规律C、学前教育课程与活动D、学前教育的合作与衔接
学前教育学的任务是（）。A、观察与认识学前教育现象B、研究和揭示学前教育发展规律C、为学前教育实践提供指导D、培养学前教育人才
学前儿童家庭教育的过程是指（）A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
狭义的学前儿童家庭教育的过程是指（）A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
学前教育的历史性是指学前教育有随（）演变而产生、发展的特性。A、托儿所B、政府C、社会D、幼儿园
结合实例论述幼儿园在学前儿童发展过程中所产生的作用。
学前教育学的任务是指观察与认识（）、研究和揭示（）、为学前教育实践提供指导。
学前教育学是以学前教育课程的（）为研究对象。A、价值与指导B、形成与变革C、种类与评价D、目标与任务
在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。
近代学前教育理论是由福禄培尔开创的，第一本论述学前教育的专著为（）A、《母育学校》B、《人的教育》C、《母亲与儿歌》D、《幼儿园教育学》
单选题学前教育的历史性是指学前教育有随（）演变而产生、发展的特性。A托儿所B政府C社会D幼儿园
填空题在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。
单选题狭义的学前儿童家庭教育的过程是指（）A家长对子女的教育过程B家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C家长与子女双向互动的过程D家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
多选题学前教育学的任务是（）。A观察与认识学前教育现象B研究和揭示学前教育发展规律C为学前教育实践提供指导D培养学前教育人才
填空题学前教育学的任务是指观察与认识（）、研究和揭示（）、为学前教育实践提供指导。
单选题学前教育学是以学前教育课程的（）为研究对象。A价值与指导B形成与变革C种类与评价D目标与任务
单选题近代学前教育理论是由福禄培尔开创的，第一本论述学前教育的专著为（）A《母育学校》B《人的教育》C《母亲与儿歌》D《幼儿园教育学》