学前教育学是以学前教育课程的()为研究对象。A、价值与指导B、形成与变革C、种类与评价D、目标与任务

学前教育学是以学前教育课程的()为研究对象。

  • A、价值与指导
  • B、形成与变革
  • C、种类与评价
  • D、目标与任务

相关考题:

简析学前教育评价指标与学前教育目标之间的关系。

学前教育学是专门研究学前教育现象,揭示学前教育规律的一门()。 A、科学B、学科C、课程D、专业

下列关于学前教育评价的说法正确的是() A、广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断,对其改革和发展给予指导的过程。B、狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断,为提高学前教育质量提供依据的过程。C、学前教育评价只需要考虑量的评价。D、学前教育评价的功能主要有:导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

学前教育学的主要内容包括:()。 A、学前教育基本原理B、学前教育的规律C、学前教育课程与活动D、学前教育的合作与衔接

试述学前教育学的研究任务.

学前教育学的研究对象是(  )A.学前教育内容B.学前教育方法C.学前教育问题D.学前教育现象和问题

学前教育学的研究对象是( )。A.学前教育的内容B.学前教育的方法C.学前教育的问题D.学前教育的现象和问题

学前教育学的任务是研究学前教育现象和()。

学前教育学的任务是()。A、观察与认识学前教育现象B、研究和揭示学前教育发展规律C、为学前教育实践提供指导D、培养学前教育人才

学习学前教育学应该注意()。A、坚持以马克思主义为指导B、认真学习学前教育学理论C、坚持理论联系实际的原则D、拓展和利用相关学科知识E、学习与思考、继承与创新相结合

广义的学前教育评价包括()。A、学前教育目标评价B、学前教育课程评价C、学前教育内容评价D、学前教育方法评价

婴幼儿游戏的价值与指导,学前教育机构对家庭指导的内容与原则,婴幼儿教师的培训等都是学前教育学研究的()之一。A、任务B、范围C、方法D、内容

学前教育学是以()和学前教育问题为对象的一个研究领域。A、幼儿园B、学前教育现象C、学前教育目的D、学前教育规律

论述学前教育学的内容与任务。

学前教育学的任务是指观察与认识()、研究和揭示()、为学前教育实践提供指导。

论述学前教育学的产生与演变。

学前教育学的研究对象是()A、学前教育内容B、学前教育方法C、学前教育问题D、学前教育现象和问题

单选题学前教育学的研究对象是()A学前教育内容B学前教育方法C学前教育问题D学前教育现象和问题

填空题学前教育学的任务是指观察与认识()、研究和揭示()、为学前教育实践提供指导。

多选题学前教育学的任务是()。A观察与认识学前教育现象B研究和揭示学前教育发展规律C为学前教育实践提供指导D培养学前教育人才

填空题学前教育学的任务是研究学前教育现象和()。

单选题学前教育学是以学前教育课程的()为研究对象。A价值与指导B形成与变革C种类与评价D目标与任务

多选题广义的学前教育评价包括()。A学前教育目标评价B学前教育课程评价C学前教育内容评价D学前教育方法评价

单选题学前教育学是以()和学前教育问题为对象的一个研究领域。A幼儿园B学前教育现象C学前教育目的D学前教育规律

多选题学习学前教育学应该注意()。A坚持以马克思主义为指导B认真学习学前教育学理论C坚持理论联系实际的原则D拓展和利用相关学科知识E学习与思考、继承与创新相结合

问答题论述学前教育学的内容与任务。

单选题婴幼儿游戏的价值与指导,学前教育机构对家庭指导的内容与原则,婴幼儿教师的培训等都是学前教育学研究的()之一。A任务B范围C方法D内容