单选题介于抽象的综合性理论同具体的经验性命题之间的一种理论是()。A功能学理论B交换论C中层理论D系统论
单选题
介于抽象的综合性理论同具体的经验性命题之间的一种理论是()。
A
功能学理论
B
交换论
C
中层理论
D
系统论
参考解析
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公理法作为一种思想方法、体现了数学中理论思维()的发展道路。 A.由具体到形象,再由形象到具体B.由形象到具体,再由具体到形象C.由具体到抽象,再由抽象到具体D.由抽象到具体,再由具体到抽象
以经验性学习理论为基础,将教师反思分为四个环节,其顺序正确的是( )。A.具体经验—观察分析—抽象的重新概括—积极地验证B.抽象的重新概括—具体经验—观察分析—积极地验证C.观察分析—具体经验—抽象的重新概括—积极地验证D.具体经验—抽象的重新概括—观察分析—反馈阶段
从经验概括上升到理论依次包括哪些步骤()A、建立解释项的抽象概念B、建立被解释项的抽象概念C、建立解释项和被解释项相联系的命题D、建立有关解释项和被解释项的多个命题,将这些命题组织在一个逻辑上相互关联的理论体系中
单选题解释现象,陈述命题,反映哲理的一系列抽象的、相关的结构称为()A概念模式B概念框架C理论框架D理论基础