独立样本3行×5列的列联表作r2检验,其自由度是A.6B.8C.10D.12SXB 独立样本3行×5列的列联表作r2检验，其自由度是A.6B.8C.10D.12E.15
某研究选取容量均为5的四个独立样本进行方差分析，则其组内自由度是()A.4B.3C.19D.16
某实验有三种实验处理，每种实验处理的样本数分别为n1= 20，n2=32，n3=18，用方差分析检验平均数之间的显著性差异时，组间的自由度为()A.3B.2C.70D.68
完全随机设计的方差分析适用于（ ）A.三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验B.方差齐性检验C.三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验D.两个样本平均数差异的显著性检验
随机区组设计的方差分析适用于（ ）A.三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验B.方差齐性检验C.三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验D.两个样本平均数差异的显著性检验
某研究选取容量均为5的三个独立样本进行方差分析，其总自由度为（ ）A.15B.12C.2D.14
?某年级三个班的人数分别为50、38、42人，若用方差分析方法检验某次考试平均分之间有无显著性差异，那么组间自由度为（ ）A.127B.129C.2D.5
?某实验选取三个独立样本，其容量分别为力。用方差分析法检验平均数之间的显著性差异时，其组间自由度为（ ）A.2B.5C.12D.14
采用方差分析法对样本人数分别为8、10、12的三组学生成绩进行显著性差异检验，则其组间自由度为（）A、2B、3C、27D、29
某研究选取容量为5的三个独立样本，进行方差分析，其总自由度是（）A、15B、12C、2D、14
从某幼儿园随机抽取22名男幼儿和22名女幼儿，对其某项测验分数的平均数进行差异显著性检验，这两个组是：（）A、独立大样本B、独立小样本C、相关大样本D、相关小样本
对两组平均数进行差异的显著性检验时，在下面哪种情况下不需要进行方差齐性检验？（）A、两个独立样本的容量相等且小于30；B、两个独立样本的容量相等且大于30；C、两个独立样本的容量不等，n1小于30，n2大于30；D、两个独立样本的容量不等，n1大于30，n2小于30。
在进行平均数差异显著性检验时，相关样本指的是什么样本？独立样本又是什么样本？
每组被试小于30人的两个组比较，其平均数显著性差异检验宜用（）A、Z检验B、t检验C、F检验D、χ2检验
采用方差分析的方法比较人数分别为10、12、l4的三组学生成绩的差异，则其组内自由度应为（）A、2B、3C、33D、35
欲对一一匹配成的15对幼儿用新旧两种教法进行记忆能力训练，后期对平均数进行差异显著性检验，这两个组是：（）A、独立大样本B、独立小样本C、相关大样本D、相关小样本
F检验可以用于（）A、三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验B、判断连个方差是否来源于同一个总体C、三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验D、两个相关样本平均数差异的显著性检验
单选题随机区组设计的方差分析适用于（ ）。A三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验B单因素组间设计的方差分析C三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验D两个样本平均数差异的显著性检验
单选题完全随机设计的方差分析适用于（ ）。A三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验B方差齐性检验C三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验D两个样本平均数差异的显著性检验
单选题某项调查选取三个独立样本，其容量分别为n1＝10，n2＝12，n3＝15，用方差分析法检验平均数之间的显著性差异时，其组内自由度为（ ）。A2B5C36D34
单选题某研究选取容量为5的三个独立样本，进行方差分析，其总自由度是（）A15B12C2D14
单选题从某幼儿园随机抽取22名男幼儿和22名女幼儿，对其某项测验分数的平均数进行差异显著性检验，这两个组是：（）A独立大样本B独立小样本C相关大样本D相关小样本
单选题欲对一一匹配成的15对幼儿用新旧两种教法进行记忆能力训练，后期对平均数进行差异显著性检验，这两个组是：（）A独立大样本B独立小样本C相关大样本D相关小样本
单选题采用方差分析法对样本人数分别为8、10、12的三组学生成绩进行显著性差异检验，则其组间自由度为（）A2B3C27D29
单选题采用方差分析的方法比较人数分别为10、12、l4的三组学生成绩的差异，则其组内自由度应为（）A2B3C33D35
单选题对两组平均数进行差异的显著性检验时，在下面哪种情况下不需要进行方差齐性检验？（）A两个独立样本的容量相等且小于30；B两个独立样本的容量相等且大于30；C两个独立样本的容量不等，n1小于30，n2大于30；D两个独立样本的容量不等，n1大于30，n2小于30。
单选题对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检验应采用（）AF检验Bt检验Cχ2检验DZ检验