利克特在学校组织气氛分析研究中把组织分为__________、__________、__________。
任何教育研究的开展都是以其研究目的与任务为根据的。研究目的和任务不同，研究也就表现出相当大的差异。从一般方法论来讲，我们可以把研究分为质化研究和A、定性研究B、行动研究C、文献研究D、量化研究
以研究过程的阶段为标准，即根据研究过程每个阶段要完成的任务为方法分类的标准，我们可以把方法分为()A、搜集材料的方法B、质化研究C、分析材料的方法D、写研究报告的方法
学校效能研究从20世纪60年代中期开始到今天,可以划分为三个分支,即()。 A.学校效果研究B.学校改进研究C.有效学校研究D.学校政策研究
我们知道研究工具自身信度的高低影响着整个研究的信度，然而，研究工具的信度高，并不一定保证研究结果的信度高，因为研究结果的稳定性、一致性还会受到研究实施过程中各种因素的影响。()
以课题研究的延续性为标准，可以把研究方法分为宏观研究法和微观研究法。()
按科研活动的对象，我们可以把人类的科学研究划分为自然科学研究、工程科学研究、社会科学研究和（ ）。
按照体育的属性，我们可以把体育划分为（ ）A.家庭体育、学校体育、社区体育B.健身体育、竞技体育、休闲体育C.古代体育、近代体育、现代体育、当代体育D.婴幼儿体育、青少年体育、中老年体育
根据体育工作的基本特征，我们可以把它分为（）、体育锻炼、（）和运动竞赛。
体育教育是学校教育的一个重要组成部分，依据学校教育的层次结构的划分，我们可以将学校体育教育划分为：（）、（）、（）、（）
在体育科学研究选题的过程中应遵守的主要原则有哪些？
根据体育科学研究的目的和内容分类，体育科学研究可分为（）研究、（）研究和（）研究三种类型。
根据成果性质，体育科学研究可以分为：基础性研究、（）性研究和推广性研究3类；根据研究的目的和内容可分为：探索性研究、描述性研究和（）性研究3种类型。
体育科学研究的类型按成果的性质可以分为：（）、（）、（）。
在体育科学研究中，按性质分可能将体育科学研究分为：基础研究、（）和拓展性（）研究。
关于质点的描述，下列说法中正确的是（）A、研究地球的自转时，可以把地球看成质点B、研究地球公转一周所用的时间时，可以把地球看成质点C、研究列车从北京到上海过程中运动快慢时，可以把列车看成质点D、研究车轮的转动时，可以把车轮看成质
根据成果性质，体育科学研究可以分为：（）性研究、（）性研究和推广性研究3类；根据研究的目的和内容可分为：探索性研究、（）性研究和解释性研究3种类型。
在我国，丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的，他把整个幼穗发育划分为几个时期。（）
我们把调查过程中进行询问的对象称为（）。A、研究者B、调查对象C、研究对象D、抽样对象
我国已相继成立了二个学校体育研究会。分别是中国教育学会体育研究会和中国体育科学学会学校体育研究会。
填空题根据成果性质，体育科学研究可以分为：（）性研究、（）性研究和推广性研究3类；根据研究的目的和内容可分为：探索性研究、（）性研究和解释性研究3种类型。
单选题偏倚是指（）A研究中发生的抽样误差B研究的设计中发生的系统误差C研究的资料收集过程中发生的系统误差D研究的资料分析过程中发生的误差E整个研究过程中发生的系统误差
单选题我们把调查过程中进行询问的对象称为（）。A研究者B调查对象C研究对象D抽样对象
判断题我国已相继成立了二个学校体育研究会。分别是中国教育学会体育研究会和中国体育科学学会学校体育研究会。A对B错
填空题体育教育是学校教育的一个重要组成部分，依据学校教育的层次结构的划分，我们可以将学校体育教育划分为：（）、（）、（）、（）
多选题可以把体育心理学为家分为（）.A临床型的B教育型的C研究型的D学院型的