态度的__________指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。
处理顾客异议的时候,我们应保持耐心、平静的态度。()
()我们队6S的态度是什么? A 口里应付，做做形式B 积极参与行动C 事不关己D 看别人如何行动再说
有的人喜欢当医生,有的人喜欢做设计师,人们这种对于从事某种职业活动所表现出的肯定态度,我们称之为()。
我们对6S的态度是什么（）？A、口里应付，做做形式B、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说
哪些是我们常说的6S内容？（）A、整理B、安全C、节约D、素养E、整顿
某班组，在搞6S初期，费了很大力气进行清扫，物品也摆放的很整齐，现场不用的东西也少了，逢人变说我们的6S搞完了。可没过1个月，就又与搞6S前一样的了。请分析一下，这是什么原因？
6S内容中素养的最终目的是提升（），成为对任何工作都持认真态度的人。
做好6S管理工作的关键是（）。A、现场6S管理制度的执行B、对员工的人性化管理C、管理人员及员工的工作态度D、对员工的压力是管理
“对我们持肯定态度的个体，他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的（）A、一致性理论B、平衡理论C、学习理论D、功能主义理论
我们对事物已有的印象，会蒙蔽自己观察问题的视线。而对一件事物的（），会影响到我们对其的态度和体验。A、希望B、预期C、想象D、判断
态度与行为联系密切，很多时候态度能够决定行为，但态度与行为之间的关系并不是一一对应的关系，有时候态度与行为是相互分离的，我们平常所说的“口是心非”、“言行不一”所反应的就是态度与行为的分离。
个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。A、态度的认知B、态度的评价C、态度的情感D、态度的意向
我们对“6S”应有的态度（）A、看别人行动再说B、认真学习C、应付检查D、与自己无关
我们对5S应有的态度是（）。A、看别人如何行动再说B、事不关己C、应付检查D、积极参与行动
问答题当别人遇到危险需要帮助时，我们应采取什么态度？
单选题“对我们持肯定态度的个体，他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的（）A一致性理论B平衡理论C学习理论D功能主义理论
单选题我们对5S应有的态度是（）。A看别人如何行动再说B事不关己C应付检查D积极参与行动
判断题6S活动就是定期对班组工作场所进行6S检查评比。A对B错