我们对5S应有的态度是()。A、看别人如何行动再说B、事不关己C、应付检查D、积极参与行动

我们对5S应有的态度是()。

  • A、看别人如何行动再说
  • B、事不关己
  • C、应付检查
  • D、积极参与行动

相关考题:

态度的__________指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。

处理顾客异议的时候,我们应保持耐心、平静的态度。()

基于情感反应的态度只是一些简单的态度,我们绝大多数的态度是认知与学习的结果。() 此题为判断题(对,错)。

有的人喜欢当医生,有的人喜欢做设计师,人们这种对于从事某种职业活动所表现出的肯定态度,我们称之为()。

心态是我们对待事物的(),是我们的观念、动机、情感、兴趣等心理状态的体现。A、心理态度B、心情态度C、心智态度D、关心态度

我们的5S是一切改善活动的基础,整顿是基础中的基础

我们对5S的态度是()A、口里应付,做做形式B、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说

“对我们持肯定态度的个体,他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的()A、一致性理论B、平衡理论C、学习理论D、功能主义理论

态度是个体对特定对象()所持有的稳定的()。

在对待父母的态度上,我们应有的想法是()。A、可以作为参考B、当作最终决定C、忽略父母的意见D、情况因人而异

在对待父母意见的态度上,我们应有的想法是()。A、可以作为参考B、当作最终决定C、忽略父母的意见D、情况因人而异

我们对事物已有的印象,会蒙蔽自己观察问题的视线。而对一件事物的(),会影响到我们对其的态度和体验。A、希望B、预期C、想象D、判断

态度与行为联系密切,很多时候态度能够决定行为,但态度与行为之间的关系并不是一一对应的关系,有时候态度与行为是相互分离的,我们平常所说的“口是心非”、“言行不一”所反应的就是态度与行为的分离。

在继承文学遗产时,我们应采取什么样的态度?

个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。A、态度的认知B、态度的评价C、态度的情感D、态度的意向

我们对5S的态度是什么?()A、口里应付,做做形式B、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说

我们对“6S”应有的态度()A、看别人行动再说B、认真学习C、应付检查D、与自己无关

“5S”活动是指()。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁E、态度

问答题当别人遇到危险需要帮助时,我们应采取什么态度?

单选题我们对“6S”应有的态度()A看别人行动再说B认真学习C应付检查D与自己无关

单选题“对我们持肯定态度的个体,他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的()A一致性理论B平衡理论C学习理论D功能主义理论

单选题我们对5S应有的态度是()。A看别人如何行动再说B事不关己C应付检查D积极参与行动

单选题在服装艺术实践中,面对艺术作品,以下不属于我们应有的艺术态度是()。A鉴赏B提炼C创作D欣赏

多选题“5S”活动是指()。A整理B整顿C清扫D清洁E态度

填空题态度是个体对特定对象()所持有的稳定的()。

判断题基于情感反应的态度只是一些简单的态度,我们绝大多数的态度是认知与学习的结果。()A对B错

单选题我们对5S的态度是什么?()A口里应付,做做形式B积极参与行动C事不关已D看别人如何行动再说