皮亚杰认为，心理、智力、思维起源于A、先天的成熟B、后天的经验C、主体的动作D、遗传决定E、社会因素
皮亚杰认为，心理、智力、思维，既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。这种动作的本质是主体对客体的A、同化B、顺应C、改造D、适应E、反应
根据皮亚杰的观点，心理起源于A.主体通过动作对客体的适应B.先天的成熟C.后天的经验D.社会文化-历史的发展E.力比多的发展
根据皮亚杰的观点，智力起源于A.主体通过动作对客体的适应B.先天的成熟C.后天的经验D.社会文化-历史的发展E.力比多的发展
皮亚杰认为心理、智力、思维，是起源于A、先天的成熟B、后天的经验C、主体的动作D、学习的过程E、个体的能力
根据皮亚杰的观点，儿童在达到他律道德之前，还有一个_________的阶段。
“智力的本质是适应”,这是()的观点。单选A. 班杜拉B. 维果茨基C. 皮亚杰D. 艾里克森
[单选题] 心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（ ）的观点。A.班杜拉B.维果茨基C.皮亚杰D.巴甫洛夫
“智力的本质是适应”，这是( )的观点。 (A)班杜拉 (B)维果茨基 (C)皮亚杰 (D)艾里克森
心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是()的观点单选A. 班杜拉B. 维果茨基C. 皮亚杰D. 巴甫洛夫
根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）
根据皮亚杰的观点，智力起源于（）。A、主体通过动作对客体的适应B、先天的成熟C、后天的经验D、社会文化-历史的发展E、力比多的发展
根据皮亚杰的观点，思维起源于（）。A、主体通过动作对客体的适应B、先天的成熟C、后天的经验D、社会文化-历史的发展E、力比多的发展
根据皮亚杰的观点，心理起源于（）。A、主体通过动作对客体的适应B、先天的成熟C、后天的经验D、社会文化-历史的发展E、力比多的发展
根据皮亚杰的观点．中学生认知发展一般属于形式运算阶段。
根据生物学观点，皮亚杰认为适应是通过（）和（）两种形式实现的。
单选题根据皮亚杰的观点，智力起源于（）。A主体通过动作对客体的适应B先天的成熟C后天的经验D社会文化-历史的发展E力比多的发展
单选题根据皮亚杰的观点，心理起源于（）。A主体通过动作对客体的适应B先天的成熟C后天的经验D社会文化-历史的发展E力比多的发展
单选题根据皮亚杰的观点，思维起源于（）。A主体通过动作对客体的适应B先天的成熟C后天的经验D社会文化-历史的发展E力比多的发展
填空题根据皮亚杰的智力发展阶段论，婴儿时期的智力发展主要属于（）
单选题根据皮亚杰的观点，心理起源于（ ）。ABCDE
填空题根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）
单选题皮亚杰认为，心理、智力、思维起源于（）。A先天的成熟B后天的经验C主体的动作D遗传决定E社会因素
单选题根据皮亚杰的观点，思维起源于（ ）。ABCDE