皮亚杰认为，心理、智力、思维起源于A、先天的成熟B、后天的经验C、主体的动作D、遗传决定E、社会因素
皮亚杰认为，心理、智力、思维，既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。这种动作的本质是主体对客体的A、同化B、顺应C、改造D、适应E、反应
根据皮亚杰的观点，心理起源于A.主体通过动作对客体的适应B.先天的成熟C.后天的经验D.社会文化-历史的发展E.力比多的发展
根据皮亚杰的观点，思维起源于A.主体通过动作对客体的适应B.先天的成熟C.后天的经验D.社会文化-历史的发展E.力比多的发展
皮亚杰认为，心理发展的真正原因是( )A、主体通过动作对客体的适应B、先天的成熟C、后天的经验D、社会文化一历史的发展E、力比多的发展
皮亚杰认为心理、智力、思维，是起源于A、先天的成熟B、后天的经验C、主体的动作D、学习的过程E、个体的能力
皮亚杰认为，心理发展的真正原因是A、主体通过动作对客体的适应B、先天的成熟C、后天的经验D、社会文化-历史的发展E、力比多的发展
皮亚杰认为,心理发展的本质是()。 A.个体社会化的结果B.主体通过动作对客体的适应C.强化的结果D.性心理的发展与成熟
皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（ ）。A．先天的成熟B．后天的经验C．动作D．吸吮
皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。(A)先天的成熟(B)动作(C)后天的经验(D)吸吮
皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（ ）。 (A)先天的成熟 （B)后天的经验(C)动作 （D)吸吹
皮亚杰的心理发展观认为心里起源于（ ） A.情绪 B.后天的经验 C.动作 D.先天的成熟
皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于（ ）。 (A)吸吮 （B)后天的经验 (C)动作 (D)先天的成熟
根据皮亚杰的观点，智力起源于（）。A、主体通过动作对客体的适应B、先天的成熟C、后天的经验D、社会文化-历史的发展E、力比多的发展
认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）A、杜威B、蒙台梭利C、皮亚杰D、维果茨基
皮亚杰认为，主体通过动作对客体的（），乃是儿童心理发展的真正原因。
皮亚杰认为，心理发展的真正原因是（）。A、先天的成熟B、后天的经验C、社会学习D、主体通过动作对客体的适应
皮亚杰认为主体通过动作对客体的适应是心理发展的真正原因。
（）认为，心理发展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟，而是起源于主体的动作。A、精神分析心理学派B、皮亚杰C、维果茨基D、行为主义
单选题根据皮亚杰的观点，智力起源于（）。A主体通过动作对客体的适应B先天的成熟C后天的经验D社会文化-历史的发展E力比多的发展
单选题皮亚杰认为，心理发展的真正原因是（）。A主体通过动作对客体的适应B先天的成熟C后天的经验D社会文化一历史的发展E力比多的发展
单选题皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。A先天的成熟B后天的经验C动作D吸吮
单选题认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）A杜威B蒙台梭利C皮亚杰D维果茨基
单选题根据皮亚杰的观点，心理起源于（）。A主体通过动作对客体的适应B先天的成熟C后天的经验D社会文化-历史的发展E力比多的发展
单选题皮亚杰认为心理发展的本质是（ ）。A“性”的发展B矛盾或危机C环境影响的结果D主体通过动作对客体的适应
单选题皮亚杰认为，心理、智力、思维起源于（）。A先天的成熟B后天的经验C主体的动作D遗传决定E社会因素
单选题皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于（）。A吸吮B后天的经验C动作D先天的成熟