观察学习理论是由( )提出来的。A.桑代克B.奥苏伯尔C.苛勒D.班杜拉

观察学习理论是由( )提出来的。

A.桑代克
B.奥苏伯尔
C.苛勒
D.班杜拉

参考解析

解析:班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象,形成了其关于学习的基本思路,即观察学习是人的学习最重要的形式.故选D。

相关考题:

奥苏贝尔的学习理论是 ( )A.发现学习理论B.社会学习理论C.观察学习理论D.认知接受学习理论

学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。( )

社会学习理论是由()提出来的 A、巴甫洛夫B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳

试误学习理论是()提出来的。 A.桑代克B.华生C.巴甫洛夫D.布鲁纳

下列选项中属于认知学习理论的是()。 A、经典性学习B、格式塔学习理论C、观察学习理论D、工具性学习E、构建学习理论

学习动机的强化理论是由(  )学习理论家提出来的A.格式塔派B.联结派C.认知派D.建构派

认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。

()是由乌尔福克和伦奇提出来的语言学习理论。

社会学习理论是由()提出来的A、巴普洛夫B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳

认为行为是其结果的函数的学习理论是()A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、观察学习理论D、个体学习理论

观察学习理论是行为学习理论的一种。

()是由布伦姆和莱希提出来的儿童语言学习理论。

注意观察学习,强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是()A、行为主义的学习理论B、人本主义的学习理论C、社会观察的学习理论D、认知心理学派的学习理论

奥苏贝尔的学习理论是()A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论

观察学习理论是由()提出来的。A、桑代克B、奥苏伯尔C、苛勒D、班杜拉

学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的。A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派

单选题(2014江西)社会学习理论是由( )提出来的。A巴甫洛夫B斯金纳C班杜拉D布鲁纳

单选题学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的。A格式塔派B认知派C联结派D建构派

单选题社会学习理论是由( )提出来的。A巴甫洛夫B斯金纳C班杜拉D布鲁纳

填空题()是由布伦姆和莱希提出来的儿童语言学习理论。

填空题()是由乌尔福克和伦奇提出来的语言学习理论。

单选题社会学习理论是由()提出来的A巴普洛夫B斯金纳C班杜拉D布鲁纳

单选题观察学习理论是由()提出来的。A桑代克B奥苏伯尔C苛勒D班杜拉

单选题注意观察学习,强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是()A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论

判断题学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。A对B错

判断题观察学习理论是行为学习理论的一种。A对B错

单选题奥苏贝尔的学习理论是()A发现学习理论B社会学习理论C观察学习理论D认知接受学习理论