（）是由布伦姆和莱希提出来的儿童语言学习理论。

（）是由布伦姆和莱希提出来的儿童语言学习理论。

相关考题：

布卢姆提由的学习理论是 ( )A．掌握学习B．认知学习C．情感学习D．行为学习
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认知策略这个术语最初是由（ ）提出来的。A．加涅B．布鲁纳C．布卢姆D．维果斯基
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首先开始把（）作为科学来研究的是费莱希泰姆。
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合作原则是由美国语言哲学家诺姆.乔姆斯基首先提出来的。() 此题为判断题(对，错)。
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布伦姆和莱希倡导完整语言教育观。() 此题为判断题(对，错)。
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关键期的概念最早是从儿童的心理实验研究中提出来的。奥地利儿童学家洛伦兹提出来的。
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（）是由乌尔福克和伦奇提出来的语言学习理论。
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创造性提出儿童语言学习的三环学说是（）。A、伦奇B、莱希C、皮亚杰D、加登纳
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儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（）A、三环学说B、四范畴说C、完整教育观D、活动教育观
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完整语言教育观的理论依据是（）。A、当代国外全语言理论B、路易斯·伦姆和玛格丽特·莱希的儿童语言学习的三环学说C、伊丽莎白·卡洛-乌尔福克和琼·伦奇的儿童语言学习系统四范畴理论D、皮亚杰的认知发展理论
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“介入文学”的立论是（）提出来的。A、阿拉贡B、布莱希C、萨特D、马尔克斯
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非正式群体的名称最早是由心理学家（）提出来的。A、阿希B、梅奥C、费斯廷格D、卡伦
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首先提出未来学这一概念的是（）A、茀莱希泰姆B、施拉姆C、申农D、普利策
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语言能力是指人们所具有的知识，是由（）提出来的。A、乔姆斯基B、海姆斯C、索绪尔
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间断—平衡模型是由（）提出来的。A、赫尔和莱维特B、斯金纳和皮尔尼克C、鲍姆加特纳和琼斯D、塔克曼和詹森
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“双生子佯谬”是谁提出来的？（）A、郎之万B、洛伦兹C、庞卡莱D、迈克尔逊
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单选题儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（）A三环学说B四范畴说C完整教育观D活动教育观
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单选题认为儿童的语言运用能力是儿童整体语言学习和发展的驱动力的是（）。A美国哈佛大学教授凯瑟琳·斯诺B美国儿童语言发展学家琼·伦奇C美国儿童语言发展学家路易斯·布伦姆D美国儿童语言发展学家格丽特·莱希
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单选题语言能力是指人们所具有的知识，是由（）提出来的。A乔姆斯基B海姆斯C索绪尔
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填空题交际能力理论最早是由美国著名语言学家____针对乔姆斯基的语言能力理论提出来的。
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填空题（）是由布伦姆和莱希提出来的儿童语言学习理论。
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填空题（）是由乌尔福克和伦奇提出来的语言学习理论。
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单选题间断—平衡模型是由（）提出来的。A赫尔和莱维特B斯金纳和皮尔尼克C鲍姆加特纳和琼斯D塔克曼和詹森
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单选题“介入文学”的立论是（）提出来的。A阿拉贡B布莱希C萨特D马尔克斯
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单选题创造性提出儿童语言学习的三环学说是（）。A伦奇B莱希C皮亚杰D加登纳
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单选题非正式群体的名称最早是由心理学家（）提出来的。A阿希B梅奥C费斯廷格D卡伦
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单选题完整语言教育观的理论依据是（）。A当代国外全语言理论B路易斯·伦姆和玛格丽特·莱希的儿童语言学习的三环学说C伊丽莎白·卡洛-乌尔福克和琼·伦奇的儿童语言学习系统四范畴理论D皮亚杰的认知发展理论
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