单选题()不仅指学生之间、师生之间的协作,也包括教师之间的协作,如实施跨年级和跨学科的基于资源的学习等。A协作学习B自主学习C远程学习D独立学习

单选题
()不仅指学生之间、师生之间的协作,也包括教师之间的协作,如实施跨年级和跨学科的基于资源的学习等。
A

协作学习

B

自主学习

C

远程学习

D

独立学习


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教师之间的团结协作与学生没有太大联系,因此,教师之间的团结协作不能陶冶学生的品德。() 此题为判断题(对,错)。

在信息化环境中,课前学生学习教学视频等学习资源,课堂上师生开展作业答疑,协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是( )A.自主学习B.翻转课堂C.探究学习D.视频学习

教师要成为学生构建意义的帮助者,就要求教师在教学过程中从以下几个方面发挥指导作用:()。 A、教师应在可能的条件下组织协作学习,并对协作学习过程进行引导,使之朝有利于意义构建的方向发展。B、激发学生的学习兴趣,帮助学生形成学习动机C、教师要发挥好“师道尊严”的作用D、通过创设符合教学内容要求的情景和提示新旧知识之间联系的线索,帮助学生构建当前所学知识的意义

劳动协作主要有:同岗位协作;集体协作;工序之间的协作;上下级相互之间的协作。()

在网络环境中,学生之间可以协作完成某项学习任务。()

_____是调节教师与教师、教师与学校领导等教育主体之间相互关系的道德规范。 A、团结协作B、热爱学生C、依法执教D、爱岗敬业

物环境则是指教师与学生之间的关系,如师生之间的需要、认知因素、情感因素、课堂气氛,等等。()

幼儿教师团结协作就是指教师之间的合作。A对B错

自主学习的缺点有()。A、缺少师生之间和学生之间的相互作用B、不是所有学习者和教师都适用C、若学习者缺乏应有的自觉性,可能会拖延学业D、成本比较高E、学习环境差

在合作学习的课堂互动中,学生之间的互动模式主要包括()A、竞争型B、独立型C、交互型D、协作型

在现有教学环境实施哪项比较恰当()A、师生网上交流,开展工协作学习B、教师通过投影向学生展示各种食物及该食物的主要营养成分C、学生上网搜索D、师生去菜场,直观感受

在探究科学教育的实施过程中,需要依靠()互动。A、教师和学生的B、学生和学生之间的C、教师和学生、学生和学生之间的

在移动学习时代,教师借助微博、微信等Web2.0技术可以()A、构建SNS学习社区B、增强学生之间、师生之间的交流C、提高学生的内在驱动力

班主任与学生建立和谐的师生关系,包括()A、保持健康的育人心理B、教师应温和对待每位学生C、教师要走入学生心灵D、师生之间应建立协作的关系

语文课后,学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它学习材料,同时老师也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的学习资源,您认为下列哪个方法最为便捷、可行?()A、师生通过学习空间上传、下载文件来共享相关资源B、师生通过光盘刻制、保存相关资源C、师生通过U盘拷贝、保存相关资源D、师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源

网络作为一种开放的信息环境,能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动,有利于协作探究学习的实现

在教学实施过程中,师生之间需要进行不断地交流,下面对教学交流的描述,正确的有()。A、师生之间交流的内容很多,比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等B、对于不同的交流内容,教师需要采取不同的方式进行交流C、师生、生生之间交流的方式也很多,可以通过言语直接交流,也可以通过电子工具进行交流等D、教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导,不属于师生交流的范畴

在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。

教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学,可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力,加强学生之间的互助。

()是教育过程中最基本、最重要的人际关系。A、教师之间的关系B、学生之间的关系C、师生关系D、教师和领导之间的关系

幼儿教师团结协作就是指教师之间的合作。

判断题网络作为一种开放的信息环境,能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动,有利于协作探究学习的实现A对B错

单选题()不仅指学生之间、师生之间的协作,也包括教师之间的协作,如实施跨年级和跨学科的基于资源的学习等。A协作学习B自主学习C远程学习D独立学习

多选题班主任与学生建立和谐的师生关系,包括()A保持健康的育人心理B教师应温和对待每位学生C教师要走入学生心灵D师生之间应建立协作的关系

多选题在合作学习的课堂互动中,学生之间的互动模式主要包括()A竞争型B独立型C交互型D协作型

判断题在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。A对B错

单选题在教学实施过程中,师生之间需要进行不断地交流,下面对教学交流的描述,正确的有()。A师生之间交流的内容很多,比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等B对于不同的交流内容,教师需要采取不同的方式进行交流C师生、生生之间交流的方式也很多,可以通过言语直接交流,也可以通过电子工具进行交流等D教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导,不属于师生交流的范畴

单选题在信息化环境中,课前学生学习教学视频等资源,课堂上师生开展作业答疑、协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是( )A自主学习B翻转课堂C探究学习D视频学习