单选题婴儿生活中经常接触和使用的实物，成人用（）说出来，对婴儿进行反复的刺激，长时间的积累，可以为今后开口说话做准备。A优美的语言、柔和的声音B复杂的语言、生硬的声音C生动的语言、温柔的声音D简单的词汇、响亮的声音
单选题
婴儿生活中经常接触和使用的实物，成人用（）说出来，对婴儿进行反复的刺激，长时间的积累，可以为今后开口说话做准备。
A
优美的语言、柔和的声音
B
复杂的语言、生硬的声音
C
生动的语言、温柔的声音
D
简单的词汇、响亮的声音
参考解析
解析：
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相关考题：
帮助婴儿人称代词时,采用()方法最佳A借助游戏方式帮助婴儿理解你我他等人称用语B婴儿较喜欢用对打的方式进行交流，适当的启发进行语言和思维方面的训练C日常生活中提出婴儿与成人熟悉的事情让婴儿回答D通过故事中的人称代词来提高婴儿婴儿的理解能力
（）不属于婴儿进行日常用语的练习的正确方法。A.在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活用语。B.借助游戏的方式进行造句，帮助婴儿理解人称用语。C.多给婴儿提问的方式，增加婴儿说话的机会，提高其思考问题的能力。D.在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求。
婴儿生活中经常接触和使用的实物，成人用（）说出来，对婴儿进行反复的刺激，长时间的积累，可以为今后开口说话做准备。A、优美的语言、柔和的声音B、复杂的语言、生硬的声音C、生动的语言、温柔的声音D、简单的词汇、响亮的声音
对反复性原则的含义理解不正确的是（）。A、婴儿通过反复积累和整合疑惑的的感知和经验，从而获得新的知识和经验B、反复就是多次灌输C、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的D、每次反复都是一种积累和飞跃
下列对“识图认物”游戏的描述，正确的是（）。A、可以为1岁以内的婴儿设计该游戏B、每次给婴儿呈现的卡片数量越多越好C、成人将水果卡片放在婴儿面前，让其说出水果名称D、成人将水果实物与图片一一配对，展示给婴儿
单选题（）不属于婴儿进行日常用语的练习的正确方法。A在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活用语。B借助游戏的方式进行造句，帮助婴儿理解人称用语。C多给婴儿提问的方式，增加婴儿说话的机会，提高其思考问题的能力。D在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求。
单选题对反复性原则的含义理解不正确的是（）。A婴儿通过反复积累和整合疑惑的的感知和经验，从而获得新的知识和经验B反复就是多次灌输C婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的D每次反复都是一种积累和飞跃
单选题下列对“识图认物”游戏的描述，正确的是（）。A可以为1岁以内的婴儿设计该游戏B每次给婴儿呈现的卡片数量越多越好C成人将水果卡片放在婴儿面前，让其说出水果名称D成人将水果实物与图片一一配对，展示给婴儿