从()开始,就是坚持与婴幼儿面对面地说话。 A.新生儿B.出生三个月C.半岁D.1岁
与宝宝的“对话”应当是宝宝当下情景中的内容：把说话融入日常生活，边做边说，把自己正为婴幼儿做的事情说出来。还可以结合婴幼儿生活中经常接触的事物作为说话的内容。()
()可以激发婴儿说话的需求。A、强迫婴儿与陌生人打招呼B、对不爱说话的宝宝可以惩罚C、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流D、对不爱说话的婴儿要批评
()把人看成“经济人”,把人看成会说话的工具,把管理看成了狭窄的车间管理。
激发婴儿说话的需求,常用方式是()。 A、与婴儿做发音游戏，进行面对面的交流B、强迫婴儿与陌生人打招呼C、多多听成人说话D、哄着婴儿说话
可以激发婴儿说话的需求的做法是（）。A.强迫婴儿与陌生人打招呼B.对不爱说话的宝宝可以惩罚C.与婴儿做发音游戏，进行面对面交流D.对不爱说话的婴儿要批评
内部审计师应当是一个有效的听众，尤其是在问复杂的问题时。为了改善聆听技巧，除了以下哪项以外，内部审计师都应该做到？A.让说话的人放松，否则紧张的人说的话将是很难理解的。B.直到说话的人把话说完后才提问。C.不说话，因为在同一时间很难做到边听边说。D.要有耐心，以让说话的人有充裕的时间来响应。
服务专员在与客户沟通过程中，以下哪种说话方式是正确的？（）A、清楚适当地把话说完B、一口气把话说完C、使用有礼貌的话语D、说话时语速适中E、不论客户是否感兴趣，也要把内容说完
通过训练婴儿（）使婴儿学会尊重和理解别人。A、婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话B、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C、别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D、如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他
激发婴儿说话的需求，常用方式是（）。A、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流B、强迫婴儿与陌生人打招呼C、多听成人说D、哄着婴儿说话
当孩子犯错时，你认为比较好的沟通方式是：（）A、给孩子讲道理，并反复强调B、一边说话，一边做其他事C、耐心诚恳地倾听并先肯定孩子
人们在说话时节，常把[toufu] （）说成[touf]，这种音变现象叫做（）。
从新生儿开始，就要坚持与宝宝说话，要采取（）的姿势。A、背靠背B、面对面C、近距离D、远距离
母亲喂奶时与婴儿交流的方法是（）。A、可以边喂奶边抚摸婴儿B、不能让婴儿摸母亲的乳房C、喂奶时最好不要说话，以免影响婴儿吃奶D、母亲可以在喂奶时把婴儿放在床上不抱为好
邻居或同学得了肺结核病，你如何对待？（）A、与之断绝来往B、不与他（她）说话C、帮他（她）树立信心，坚持服药D、把他（她）赶出宿舍或教室
学前儿童一边做动作一边说话，用言语补充和丰富自己的行动，这是（）A、对话言语B、独白言语C、问题言语D、游戏言语
与婴幼儿的“对话”应当是婴幼儿当下情景中的内容，把说话融入日常生活，边做边说。
从新生儿开始就要坚持每天与婴儿说话，把说话融入日常生活当中，边做边说，把自己正为婴儿做的事情说出来，这样就可以刺激婴幼儿的听和说。
单选题（ ）可以激发婴儿说话的需求。A强迫婴儿与陌生人打招呼B对不爱说话的宝宝可以惩罚C与婴儿做发音游戏，进行面对面交流D对不爱说话的婴儿要批评
单选题从新生儿开始坚持与婴儿说话，把说话融入日常生活当中，边做边说，把（）说出来。A成人的事情B别人的事情C身边的事情D自己正为婴儿做的事情
单选题激发婴儿说话的需求，常用方式是（）。A与婴儿做发音游戏，进行面对面交流B强迫婴儿与陌生人打招呼C多听成人说D哄着婴儿说话
判断题与宝宝的“对话”应当是宝宝当下情景中的内容：把说话融入日常生活，边做边说，把自己正为婴幼儿做的事情说出来。还可以结合婴幼儿生活中经常接触的事物作为说话的内容。A对B错
单选题母亲喂奶时与婴儿交流的方法是（）。A可以边喂奶边抚摸婴儿B不能让婴儿摸母亲的乳房C喂奶时最好不要说话，以免影响婴儿吃奶D母亲可以在喂奶时把婴儿放在床上不抱为好
单选题从新生儿开始，就要坚持与宝宝说话，要采取（）的姿势。A背靠背B面对面C近距离D远距离
单选题光说话了，吃水果呀！问：说话人是什么意思？A一边说话一边吃水果B只说话别吃水果C只吃水果别说话D吃水果不能说话
单选题邻居或同学得了肺结核病，你如何对待？（）A与之断绝来往B不与他（她）说话C帮他（她）树立信心，坚持服药D把他（她）赶出宿舍或教室
单选题学前儿童一边做动作一边说话，用言语补充和丰富自己的行动，这是（）A对话言语B独白言语C问题言语D游戏言语