单选题功能性定义的概念是()。A低视力B视力损害C远视力D近视力

单选题
功能性定义的概念是()。
A

低视力

B

视力损害

C

远视力

D

近视力


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沃尔夫和洪斯伯格把概念分为()两种不同的概念。 A.功能性概念B.抽象概念C.符号性概念D.语义性概念

()是指用一组实际操作来说明概念的实际含义和使用方式。A、操作性定义B、概念性定义C、语义性定义D、概念化

概念操作化的过程步骤是(). A、弄清概念定义的范围B、决定概念的定义C、列出概念的维度D、发展指标E、分析与评价

低视力是一个()。A、功能性定义B、形象性定义C、具体性定义D、抽象性定义

功能性定义的概念是()。A、低视力B、视力损害C、远视力D、近视力

为什么定义概念不能包含被定义概念?

儿童通过概念形成获得的概念都是()A、初级概念B、二级概念C、不易下定义概念D、易下定义概念

持平概念是指:()A、概念不偏向于任何一方,概念不可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的B、概念稍偏向于任何一方,有些概念是可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的C、概念不偏向于任何一方,有些概念是可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的D、概念稍偏向于任何一方,有些概念是可以在外延的定义上上跨界

其内涵需要明确的概念,是定义的()A、被定义项B、定义项C、定义联项D、定义的规则

我们是通过以下步骤完成从抽象的概念到现实世界的调查研究。()A、概念→操作定义→理论定义→现实世界中的测量B、概念→操作定义→理论定义→虚拟世界中的测量C、概念→理论定义→操作定义→虚拟世界中的测量D、概念→理论定义→操作定义→现实世界中的测量

通过一些具体的.可测量的指标对概念所作的说明,称为()A、抽象定义B、操作定义C、具体定义D、概念定义

对一个概念的内涵,也就是性质和特征所做的概括说明,称为()A、抽象定义B、操作定义C、具体定义D、概念定义

特征表理论认为,概念是由()和概念规则构成的。A、特异性特征B、定义性特征C、概念定义D、概念例证

在日常生活中,“桌子”属于()A、具体概念和易下定义概念B、具体概念和科学概念C、科学概念和下定义概念D、具体概念和日常概念

研究者可根据自己的意愿给变量下操作定义,但在下操作定义时,要使操作定义吻合于概念定义,并能揭示相应的概念定义。

加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类()A、具体概念;定义性概念;规则;高级规则;辨别B、辨别;定义性概念;具体概念;规则;高级规则C、具体概念;规则;定义性概念;高级规则;辨别D、辨别;具体概念;定义性概念;规则;高级规则

界定概念就是给概念下定义,下定义一般包括()。A、质性定义B、内涵定义C、外延定义D、操作性定义

问答题为什么定义概念不能包含被定义概念?

多选题文化的定义分为()A描述性定义B社会性定义C主体性定义D功能性定义E历史性定义

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单选题持平概念是指:()A概念不偏向于任何一方,概念不可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的B概念稍偏向于任何一方,有些概念是可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的C概念不偏向于任何一方,有些概念是可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的D概念稍偏向于任何一方,有些概念是可以在外延的定义上上跨界

单选题(2014江西)加涅的智慧技能层次由低到高分为哪五个类别()。A具体概念、定义性概念、规则、辨别B辨别、定义性概念、规则、高级规则C具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别D辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则

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