功能性定义的概念是（）。A、低视力B、视力损害C、远视力D、近视力

功能性定义的概念是（）。

  • A、低视力
  • B、视力损害
  • C、远视力
  • D、近视力

相关考题：

世界卫生组织对低视力的定义是() A.0.05≤较好眼的最佳矫正视力B.0.05≤较好眼的最佳矫正视力≤0.3C.0.3≤较好眼的最佳矫正视力D.0.05≤较好眼最佳矫正视力E.0.1≤较好眼最佳矫正视力
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配戴单眼视型角膜接触镜者()。 A.远视力模糊、近视力清晰B.近视力模糊、远视力清晰C.远、近视力均模糊D.远、近视力均清晰
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近视的主要特征是（ ）。A、远近视力正常B、远近视力均不正常C、视近清楚，视远模糊D、视远清楚，视近模糊E、近看不清，目标移远即感清楚
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低视力：指能利用残余视力接受教育及进行工作、生活等活动。中国和世界卫生组织把双眼中优眼的最佳矫正视力等于或大于（）而小于（）的定义为低视力。
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低视力视力表是指根据低视力患者常见的残余视力范围开发的专用视力表，通常用于矫正视力低于（）的人群。A、0.1B、0.2C、0.3D、0.4E、0.5
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低视力是一个（）。A、功能性定义B、形象性定义C、具体性定义D、抽象性定义
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对低视力患者进行病史采集可以帮助医生了解低视力患者的（）。A、姓名B、年龄C、功能损害程度D、职业
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低视力视力表主要包括低远视力表和低近视力表。
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目前国际上广泛用于低视力患者检查的视力表之一是（）。A、Snellen视力表B、标准对数视力表C、LogMAR近视力表D、儿童图形视力表
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目前国际上广泛用于低视力患者检查的视力表之一的是（）。A、LogMAR近视力表B、标准对数视力表C、Snellen视力表D、儿童图形视力表
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为了有目的地行为而去使用的视力称为（）。A、低视力B、功能性视力C、视觉能力D、保存视力
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配戴单眼视型角膜接触镜者（）。A、远视力模糊、近视力清晰B、近视力模糊、远视力清晰C、远、近视力均模糊D、远、近视力均清晰
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推进法测量调节幅度所使用的注视视标是（）。A、最佳远用视力视标B、最佳远用视力视标上一行C、最佳近用视力视标D、最佳近用视力视标上一行
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当顾客配戴新的渐进多焦点眼镜时，习惯性的将镜架推进颜面，会发生（）变化。.A、安装点变高，远用视野范围变小，远用视力模糊B、安装点变低，远用视野范围变小，远用视力模糊C、安装点变高，近用视野范围变小，近用视力模糊D、安装点变低，远、中、近视野范围全部变小，视力模糊，眩晕
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磁粉检测人员未经矫正或经矫正的近（距）视力和远（距）视力应不低于1.0，并1年检查1次视力，不得有色盲。
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低视力学就是研究如何开发利用患者的（）。A、功能性视力B、视力C、视野D、残存视力
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单选题推进法测量调节幅度所使用的注视视标是（）。A最佳远用视力视标B最佳远用视力视标上一行C最佳近用视力视标D最佳近用视力视标上一行
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单选题低视力学就是研究如何开发利用患者的（）。A功能性视力B视力C视野D残存视力
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单选题功能性定义的概念是（）。A低视力B视力损害C远视力D近视力
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判断题低视力视力表主要包括低远视力表和低近视力表。A对B错
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单选题为了有目的地行为而去使用的视力称为（）。A低视力B功能性视力C视觉能力D保存视力
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单选题目前国际上广泛用于低视力患者检查的视力表之一的是（）。ALogMAR近视力表B标准对数视力表CSnellen视力表D儿童图形视力表
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单选题配戴单眼视型角膜接触镜者（）。A远视力模糊、近视力清晰B近视力模糊、远视力清晰C远、近视力均模糊D远、近视力均清晰
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单选题近E、数字和字母视力视标。配合远距离基础试片和球镜试片，近距离双眼测试或单眼测试，定量分析被测眼（）。A近视力及近矫正视力B近视力及远矫正视力C远视力及近矫正视力D远视力及远矫正视力
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单选题近用视力表主要有（）。A印刷近用视力表B印刷近用视力表和灯箱近用视力表C综合验光仪近视力表D印刷近用视力表和低视力检查近视力表E印刷近用视力表和对比敏感度检查近视力表F印刷近用视力表、灯箱近用视力表、综合验光仪近视力表、低视力检查近视力表和对比敏感度检查近视力表
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单选题低视力是一个（）。A功能性定义B形象性定义C具体性定义D抽象性定义
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单选题当顾客配戴新的渐进多焦点眼镜时，习惯性的将镜架推进颜面，会发生（）变化。.A安装点变高，远用视野范围变小，远用视力模糊B安装点变低，远用视野范围变小，远用视力模糊C安装点变高，近用视野范围变小，近用视力模糊D安装点变低，远、中、近视野范围全部变小，视力模糊，眩晕
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