通过一些具体的.可测量的指标对概念所作的说明，称为（）A、抽象定义B、操作定义C、具体定义D、概念定义

通过一些具体的.可测量的指标对概念所作的说明，称为（）

  • A、抽象定义
  • B、操作定义
  • C、具体定义
  • D、概念定义

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在制定书面理财规划方案过程中，对各类假设情况、一些概念名词和面临不确定情况时的选择决定要具体说明。()
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所谓操作定义是对一个概念的内涵,也是就是性质和特征所作的概括说明。() 此题为判断题(对，错)。
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界定概念的方式有两种,即()和()。后者就是通过一些具体的、可测量的变量和指标对概念所作的说明。
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健康教育计划的具体目标需要包含具体的、（ ）和可测量的指标。A.整体的B.全面的C.量化的D.预期的
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界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义。后者就是通过一些具体的、可测量的（）对（）所作的说明。
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以工质在气缸内对活塞所作的功作为计算基准的指标称为发动机的有效性能指标。
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（）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。A、方案B、标准C、指标D、方法
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将抽象的概念转化成可观察的具体指标的过程称为（）。A、变量B、操作化C、指标D、概念
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在社会调查中，（）是不可测量的。A、变量B、概念C、标志D、指标
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界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义，后者就是通过一些具体的，可测量的（）对（）所在地作的说明
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下列关于概念、变量和指标之间关系的说法在正确的是（）。A、变量是概念的具体表述方式，概念必须用变量的形式反映B、抽象程度低的概念可以直接作为变量C、抽象程度高的概念，需要通过一套指标来进行测量D、指标是变量的特殊形式
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对一个概念的内涵，也就是性质和特征所做的概括说明，称为（）A、抽象定义B、操作定义C、具体定义D、概念定义
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对整个工程的统一要求和具体做法，以及对该工程有关情况所作的具体文字说明称为施工总说明，其具体的内容主要包括三个方面，即（）。A、工程概况及设计标准B、结构特征C、防火、抗震等要求D、建筑构造做法
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单选题在社会调查中，（）是不可测量的。A变量B概念C标志D指标
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判断题垂直岩层走向所作的剖面上可测量出岩层的真厚度。A对B错
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填空题界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义。后者就是通过一些具体的、可测量的（）对（）所作的说明。
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单选题健康教育计划的具体目标需要包含具体的、（ ）和可测量的指标。A整体的B全面的C量化的D预期的
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单选题将抽象的概念转化成可观察的具体指标的过程称为（）。A变量B操作化C指标D概念
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填空题界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义，后者就是通过一些具体的，可测量的（）对（）所在地作的说明
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单选题对一个概念的内涵，也就是性质和特征所做的概括说明，称为（）A抽象定义B操作定义C具体定义D概念定义
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多选题下列关于概念、变量和指标之间关系的说法在正确的是（）。A变量是概念的具体表述方式，概念必须用变量的形式反映B抽象程度低的概念可以直接作为变量C抽象程度高的概念，需要通过一套指标来进行测量D指标是变量的特殊形式
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单选题通过一些具体的.可测量的指标对概念所作的说明，称为（）A抽象定义B操作定义C具体定义D概念定义
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多选题对整个工程的统一要求和具体做法，以及对该工程有关情况所作的具体文字说明称为施工总说明，其具体的内容主要包括三个方面，即（）。AA工程概况及设计标准BB结构特征CC防火、抗震等要求DD建筑构造做法
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单选题关于顾客满意度绩效指标，下列说法不正确的是（　　）。A绩效指标对顾客而言必须是重要的B绩效指标必须能够控制C绩效指标是由组织定义的D绩效指标必须是具体和可测量的
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判断题目标与指标是不同的概念，指标需要有具体的任务，而目标需要有具体的标准A对B错
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多选题健康教育有总体目标和具体目标之分，总体目标是指（　　）。A计划执行后预期达到的最终结果B宏观的、长远的C描述项目总体上的努力方向D用以解释和说明计划总目标的具体内涵E具体的、量化的、可测量的指标
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判断题以工质在气缸内对活塞所作的功作为计算基准的指标称为发动机的有效性能指标。A对B错
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