单选题“中国”与“北京”这两个概念间的关系是()。A真包含关系B交叉关系C真包含于关系D全异关系

单选题
“中国”与“北京”这两个概念间的关系是()。
A

真包含关系

B

交叉关系

C

真包含于关系

D

全异关系


参考解析

解析: 暂无解析

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自愿与胁迫这两个概念之间是( )。 A、包含关系B、反对关系C、交叉关系D、同一关系

"命题"与"概念"这两个概念间的关系是()。 A、从属关系B、全异关系C、交叉关系D、全同关系

"中国"与"北京"这两个概念间的关系是()。 A、真包含关系B、交叉关系C、真包含于关系D、全异关系

“法院”与“行使审判权的国家机关”这两个语句表达了()关系的概念,而“马达”与“电动机”这两个语词表达的是()概念。

从概念间的关系来看,“集合概念”与“非集合概念”具有()关系;“联合国”与“中国”具有()关系;“动物”与“昆虫”具有()关系;“小说家”与“作家”具有()关系;“宪法”与“国家的根本大法”具有()关系。

数学符号与运算符号这两个概念之间的关系是交叉关系。() 此题为判断题(对,错)。

"概念"与"判断" 这两个概念外延之间的关系是()或()。

“地球”与“亚洲”这两个概念外延间的关系是()A、真包含B、真包含于C、交叉D、全异

“词项”与“命题”这两个概念间的关系是().A、属种关系B、交叉关系C、反对关系D、矛盾关系E、不相容关系

下列关于概念教学的说法不正确的是()。A、概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的B、根据概念外延间的同异关系,概念间的关系分为全同关系和交叉关系C、数学概念的获得有两种方式,概念形成与概念同化D、高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式

数学符号与运算符号这两个概念之间的关系是()。A、全异关系B、包含关系C、全同关系D、交叉关系

“80岁以下的人”与“50岁以上的人”这两个概念外延间的关系为()。A、属种关系B、交叉关系C、全同关系D、全异关系

从概念间的关系来看,“集合概念”与“非集合概念”具有()关系;“联合国”与“中国”具有()关系;“动物”与“昆虫”具有()关系;“小说家”与“作家”具有()关系;“普遍概念”与“实体概念”具有()关系;“宪法”与“国家的根本大法”具有()关系。

“美国”与“纽约”这两个概念之间的外延关系是()。A、全同关系B、交叉关系C、全异关系D、属种关系

“中国人”和“中国公民”这两个概念之间具有()。A、全同关系B、种属关系C、属种关系D、交叉关系

“亚洲”与“中国”这两个概念外延间的关系是()A、真包含B、真包含于C、交叉D、全异

下列关系中同时具有反对称性质和传递性质的是()与()。A、概念间的全同关系B、判断间的等值关系C、判断间的矛盾关系D、概念间的真包含关系E、概念间的真包含于关系

单选题“地球”与“亚洲”这两个概念外延间的关系是()A真包含B真包含于C交叉D全异

单选题“中国人”和“中国公民”这两个概念之间具有()。A全同关系B种属关系C属种关系D交叉关系

单选题“美国”与“纽约”这两个概念之间的外延关系是()。A全同关系B交叉关系C全异关系D属种关系

填空题从概念间的关系来看,“集合概念”与“非集合概念”具有()关系;“联合国”与“中国”具有()关系;“动物”与“昆虫”具有()关系;“小说家”与“作家”具有()关系;“普遍概念”与“实体概念”具有()关系;“宪法”与“国家的根本大法”具有()关系。

填空题"概念"与"判断" 这两个概念外延之间的关系是()或()。

单选题下列关于概念教学的说法不正确的是()。A概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的B根据概念外延间的同异关系,概念间的关系分为全同关系和交叉关系C数学概念的获得有两种方式,概念形成与概念同化D高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式

单选题“亚洲”与“中国”这两个概念外延间的关系是()A真包含B真包含于C交叉D全异

填空题“法院”与“行使审判权的国家机关”这两个语句表达了()关系的概念,而“马达”与“电动机这两个语词表达的是()概念。

多选题“词项”与“命题”这两个概念间的关系是().A属种关系B交叉关系C反对关系D矛盾关系E不相容关系

单选题“80岁以下的人”与“50岁以上的人”这两个概念外延间的关系为()。A属种关系B交叉关系C全同关系D全异关系