“国营企业”与“企业”这两个概念的外延之间是()。 A、交叉关系B、真包含于关系C、真包含关系D、全异关系
如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是( )。 A.同一关系 B.属种关系 C.交叉关系 D.矛盾关系
如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（ ）。A.反对关系B.属种关系C.交叉关系D.矛盾关系
如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是（ ）。A、同一关系B、属种关系C、交叉关系D、矛盾关系
“党员审判员”与“司法干部”这两个概念的外延之间是（）。A、交叉关系B、属种关系C、全同关系D、全异关系
"概念"与"判断" 这两个概念外延之间的关系是（）或（）。
当SAP取值假而SIP取值真时，概念S与P概念外延之间的关系是（）关系，或者（）关系。
如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。A、全同关系B、包含关系C、交叉关系D、矛盾关系
下列关于概念教学的说法不正确的是（）。A、概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的B、根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系C、数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化D、高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式
“美国”与“纽约”这两个概念之间的外延关系是（）。A、全同关系B、交叉关系C、全异关系D、属种关系
“大学生“与“来自农村的学生”这两个概念的外延之间是（）。A、交叉关系B、属种关系C、全同关系D、全异关系
如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是（）A、全同关系B、包含关系C、交叉关系D、矛盾关系
单选题如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是()。A全同关系B包含关系C交叉关系D矛盾关系
单选题如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（ ）。A同一关系B属种关系C交叉关系D矛盾关系
单选题如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是（ ）。A同一关系B属种关系C交叉关系D矛盾关系
单选题“党员审判员”与“司法干部”这两个概念的外延之间是（）。A交叉关系B属种关系C全同关系D全异关系
单选题“国营企业”与“企业”这两个概念的外延之间是（）。A交叉关系B真包含于关系C真包含关系D全异关系
单选题“大学生“与“来自农村的学生”这两个概念的外延之间是（）。A交叉关系B属种关系C全同关系D全异关系
单选题“美国”与“纽约”这两个概念之间的外延关系是（）。A全同关系B交叉关系C全异关系D属种关系
单选题如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（ ）。A反对关系B属种关系C交叉关系D矛盾关系
单选题如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。A全同关系B包含关系C交叉关系D矛盾关系
单选题下列关于概念教学的说法不正确的是（）。A概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的B根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系C数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化D高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式