单选题某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为及掌握学生思想现状，班主任的做法（）。A合理B合法C不合法
单选题
某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为及掌握学生思想现状，班主任的做法（）。
A
合理
B
合法
C
不合法
参考解析
解析：
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某班主任经常开拆学生的信件，目的是为了检查学生是有有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法( )A、是法律允许的B、是为了更好地管理学生C、侵犯了未成年人的个人隐私D、侵犯了学生的人身自由
班主任的人格对学生产生的影响包括（）。A、班主任的思想品德修养对学生思想发展的影响B、班主任的知识素质修养对学生学业发展的影响C、班主任行为规范修养对学生道德升华的影响D、班主任的人格魅力对学生的行为方式的影响
为严防学生的早恋问题，班主任毛老师经常将学生的私人信件"扣押"下来，并私自拆开查看，经检查无误后才将信件返还学生。而对那些被鉴定为"不当"信件的学生，毛老师常以此作为证据"批斗"他们。毛老师的这种行为侵犯了学生的（）。A、名誉权B、肖像权C、生命权D、隐私权
多选题班主任的人格对学生产生的影响包括（）。A班主任的思想品德修养对学生思想发展的影响B班主任的知识素质修养对学生学业发展的影响C班主任行为规范修养对学生道德升华的影响D班主任的人格魅力对学生的行为方式的影响
单选题某班主任经常在开班会的时候拆开学生信件，甚至让学生本人当众念自己的信件内容。这遭到学生反对，但该班主任却强调：“我是为了检查学生是否有不良行为，同时也是为了掌握学生的思想现状，这难道有错吗？”这位老师侵害了学生的（ ）。A自由权B隐私权C财产权D通信权
单选题某班语文老师发现班上有4名学生旷课，随即告诉了在隔壁班上数学课的班主任王老师。王老师猜测4名学生可能偷偷离开学校去网吧上网，他没有采取任何措施而是继续上课去了。直到下午，4名学生才到达学校。随后班主任王老师对4名学生进行了批评教育。该班主任的做法()。A正确，班主任熟知学生动向，能对其进行针对性批评B正确，教师有教育学生的权利C不正确，教师发现学生旷课应及时与学生的监护人联系D不正确，教师发现学生旷课应及时报警
单选题为严防学生的早恋问题，班主任毛老师经常将学生的私人信件"扣押"下来，并私自拆开查看，经检查无误后才将信件返还学生。而对那些被鉴定为"不当"信件的学生，毛老师常以此作为证据"批斗"他们。毛老师的这种行为侵犯了学生的（）。A名誉权B肖像权C生命权D隐私权
单选题为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法( )A合法，班主任对学生有管理权B合法，班主任对学生有监护权C不合法，侵犯了学生的隐私权D不合法，侵犯了学生的财产权
问答题通过调查，有70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，提高教学效果，可以拆看学生的信件。教师是否可以私拆学生信件？请用相关的法律来论述。