判断题“以音乐审美为核心”是中小学音乐教育最基本的理念,应渗透各个不同的教学领域中。A对B错

判断题
“以音乐审美为核心”是中小学音乐教育最基本的理念,应渗透各个不同的教学领域中。
A

B


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相关考题:

在教学中怎样实践“以审美为核心”的基本理念?

怎样实现“以音乐审美为核心”这一理念呢?下列说法错误的是( )A.首先,要为学生创造一个审美的学习环境。B.其次,还要为学生提供具有审美价值的音乐材料。C.此外,音乐学习的过程也应是一个审美的过程。D.最后,“以审美为核心”还意味着,学生在进行音乐实践的时候,不用始终坚持一定的审美标准。

下列哪些是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念?( ) ①以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力 ②以音乐审美为核心,培养兴趣爱好 ③强调音乐实践,鼓励音乐创造 ④重视音乐实践,增强创造意识A.①②B.②③C.①③D.②④

高中音乐课程标准的基本理念要求( )。A.以音乐审美为核心,培养兴趣爱好B.以音乐知识为核心,培养音乐技能C.以音乐实践为核心,培养兴趣爱好D.以音乐演唱为核心,培养审美能力

在音乐学习过程中,提倡从幼年时期开始,运用民族的、地方的语言,帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构,使得民族音乐文化传承的教育理念是( )。A.多元文化音乐教育B.母语音乐教育C.审美音乐教育 D.实践音乐教育

“每一种音乐文化都有其自身的传承过程,应强调多样性,尊重差异性,主张社会正义与机会均等。”该陈述体现的教育理念是( )。A.全纳教育B.功利主义教育C.多元文化音乐教育D.审美音乐教育

(  )是贯彻和推进关于素质教育的需要,是音乐课程的自身学科特点所决定的。A.“以音乐创造为核心”B.“以音乐技能为核心”C.“以音乐审美为核心”D.“以音乐表演为核心”

__________是学习音乐的基本动力,音乐教育以__________为核心,主要作用于人的情感世界。

中小学音乐教育的中心环节是(??)。A.知识学习B.歌曲教学C.感受音乐D.理解音乐

基础音乐教育是以()为核心的教育。A、审美教育B、情感教育C、培育人D、人的发展

以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于()的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操、()。

以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心:()A、母语教学法B、元素性音乐教育思想C、歌唱教育D、即兴创编

与音乐教育相互渗透的功能()。A、审美B、德育C、智育D、体育

以音乐()为核心的基本理念,应贯穿于教学的全过程.在潜移默化中培养学生()、()。

在音乐教学中应如何体现以审美为核心?

中小学音乐教育的中心环节是()。A、感受音乐B、歌曲教学C、知识学习

音乐是人类智慧的结晶,也是一种文化的载体,通过音乐教育来拓展学生的文化视野,培养学生的(),是当前所提倡的音乐教育理念之一。A、人文思想B、审美思想C、主体思想D、综合思想

下列选项中属于音乐课程基本理念的是()A、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力B、强调音乐实践,鼓励音乐创造C、突出音乐特点,关注学科综合D、弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性E、凸显音乐课程的美育功能,以音乐活动方式划分教学领域

“以音乐审美为核心”是中小学音乐教育最基本的理念,应渗透各个不同的教学领域中。

问答题在音乐教学中应如何体现以审美为核心?

填空题以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于()的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操、()。

单选题义务教育音乐课程标准的基本理念是()。A以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制B以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化C以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性,面向全体学生,注重个性发展D以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,面向全体学生,注重个性发展

单选题以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心:()A母语教学法B元素性音乐教育思想C歌唱教育D即兴创编

判断题“以音乐审美为核心”是中小学音乐教育最基本的理念,应渗透各个不同的教学领域中。A对B错

单选题与音乐教育相互渗透的功能()。A审美B德育C智育D体育

单选题音乐是人类智慧的结晶,也是一种文化的载体,通过音乐教育来拓展学生的文化视野,培养学生的(),是当前所提倡的音乐教育理念之一。A人文思想B审美思想C主体思想D综合思想

单选题中小学音乐教育的中心环节是()。A感受音乐B歌曲教学C知识学习

填空题以音乐()为核心的基本理念,应贯穿于教学的全过程.在潜移默化中培养学生()、()。