单选题音乐是人类智慧的结晶,也是一种文化的载体,通过音乐教育来拓展学生的文化视野,培养学生的(),是当前所提倡的音乐教育理念之一。A人文思想B审美思想C主体思想D综合思想

单选题
音乐是人类智慧的结晶,也是一种文化的载体,通过音乐教育来拓展学生的文化视野,培养学生的(),是当前所提倡的音乐教育理念之一。
A

人文思想

B

审美思想

C

主体思想

D

综合思想


参考解析

解析: 音乐课程中的艺术作品和音乐活动皆注入了不同文化身份的创作者、表演者、传播者的思想感情和文化主张,足不同民族、不同时代文化发展脉络和民族精神的展现,所以当今音乐教育理念要注意培养学生的人文思想。

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近年来,我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的忠实,教材内容不能与时俱进,一些音乐教材只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”,在教授学生一部音乐作品之前,教材首先应该理解其中所表现的道德思想,然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育,作为音乐教育当以此为己任,使孩子们真正热爱音乐,在他们的心灵中种下一棵真、善、美的健康种子。这段文字意在强调:A. 音乐教育应注重作品的道德教化B. 教师应以培养孩子真善美为己任C. 音乐教育以强调树德立志为主旨D. 音乐教育的内容、主旨都需转变

提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质,将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践,融思维与行动为一体”的音乐教育哲学观是( )A.雷默 B.埃利奥特C.鲍曼 D.里吉尔斯基

在音乐学习过程中,提倡从幼年时期开始,运用民族的、地方的语言,帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构,使得民族音乐文化传承的教育理念是( )。A.多元文化音乐教育B.母语音乐教育C.审美音乐教育 D.实践音乐教育

“每一种音乐文化都有其自身的传承过程,应强调多样性,尊重差异性,主张社会正义与机会均等。”该陈述体现的教育理念是( )。A.全纳教育B.功利主义教育C.多元文化音乐教育D.审美音乐教育

学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得()的发展。

幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的()教育。

奥尔夫音乐教育,旨在以音乐唤起()A、创造之根B、表现之根C、体验之根D、智慧之根

在学校音乐教育中,()是音乐教育的主要任务。A、课堂教学B、课外辅导C、培养音乐人才D、小组教学

通过音乐教育培养和提高学生()的能力。A、感受美B、表现美C、鉴赏美D、创造美

探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是()A、音乐教育社会论B、音乐教育心理学C、音乐教育学D、音乐教育管理

试分析音乐教育对提高学生综合素质的作用。

依据基础音乐教育的性质和价值,试述基础音乐教育所承担的任务。

音乐是人类智慧的结晶,也是一种文化的载体,通过音乐教育来拓展学生的文化视野,培养学生的(),是当前所提倡的音乐教育理念之一。A、人文思想B、审美思想C、主体思想D、综合思想

研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是()A、音乐教育史B、音乐教育社会论C、音乐教育哲学D、音乐教育学

()培养音乐师资的专门教育。A、专业音乐教育B、音乐师范教育C、业余师范教育D、社会音乐教育

为什么音乐教育把培养兴趣作为重要理念?

提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是()国人。

《普通高中音乐课程标准(实验)》指出:“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于()的内容。A、歌唱B、音乐鉴赏C、音乐与戏剧表演D、音乐与舞蹈

单选题探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是()A音乐教育社会论B音乐教育心理学C音乐教育学D音乐教育管理

填空题幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的()教育。

填空题学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得()的发展。

单选题在学校音乐教育中,()是音乐教育的主要任务。A课堂教学B课外辅导C培养音乐人才D小组教学

问答题为什么音乐教育把培养兴趣作为重要理念?

单选题研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是()A音乐教育史B音乐教育社会论C音乐教育哲学D音乐教育学

问答题依据基础音乐教育的性质和价值,试述基础音乐教育所承担的任务。

多选题通过音乐教育培养和提高学生()的能力。A感受美B表现美C鉴赏美D创造美

问答题试分析音乐教育对提高学生综合素质的作用。