单选题教师提高研究技能的三种途径是（）A自主、合作、探究B阅读、合作、行动研究C学习、讨论、创新D兴趣、发现、研讨
单选题
教师提高研究技能的三种途径是（）
A
自主、合作、探究
B
阅读、合作、行动研究
C
学习、讨论、创新
D
兴趣、发现、研讨
参考解析
解析：
教师提高研究技能的途径是学习、讨论、创新；教学动力来源于教学主体自身、教学主体与教学客体之间的相互作用、教学本身以及社会系统四个方面。;教师专业的特点(是说职业特点吗？回答不一样的)
一是，掌握较高的知识和技能体系。
二是，经过较长时期的专门职业训练，指掌握教育学科的知识和技能，并“临床”学习。
三是，有较高的职业道德。
四是，有不断进修的意识和不断学习的能力。
五是，能够自主实行教育行为，并且对自己的行为负责。
一是，掌握较高的知识和技能体系。
二是，经过较长时期的专门职业训练，指掌握教育学科的知识和技能，并“临床”学习。
三是，有较高的职业道德。
四是，有不断进修的意识和不断学习的能力。
五是，能够自主实行教育行为，并且对自己的行为负责。
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