单选题“人云亦云”是思维缺乏()。A独立性B批判性C深刻性D灵活性

单选题
“人云亦云”是思维缺乏()。
A

独立性

B

批判性

C

深刻性

D

灵活性


参考解析

解析: 思维的批判性是指一个人善于根据客观事实和观点检查自己的思维及其结果的正确性。思维具有批判性的人,对自己所遇到的一切人和事,能根据一定的原则作出正确的评价;在处理问题时,能够客观地考虑正反两个方面的意见,既能坚持正确意见,又能放弃错误的想法。缺乏思维批判性的人,往往走向两个极端,或者自以为是,或者人云亦云。

相关考题:

一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的( )。A.逻辑性B.独立性C.灵活性D.批判性

:从众型思维枷锁是指在认知判断、解决问题时,附和多数,人云亦云,缺乏自己独立思考。无主见,无创新意识的一种不良思维定势。以下表现,不属于“从众型思维枷锁”的一项是( )A.专家的意见值得信赖,以专家的意见为办事的依据B.前面许多行人撞了红灯,自己也紧跟着冲了过去C.大人往往把自己孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来D.小王参照某明星的标准,将征婚“有意者”的身高精确到两位小数

“自以为是”或“人云亦云”体现了缺乏思维的( ) A.批判性 B.独立性 C.自主性 D.逻辑性

小学生思维发展的特点不正确的是:A、思维缺乏批判性B、抽象逻辑思维发展不平衡C、以抽象逻辑思维为主要形式逐步过渡到以具体形象思维为主要形式D、思维缺乏灵活性

下列哪些属于思维障碍() A.人云亦云B.听专家的C.每次都按照习惯来思考D.书上说的都是对的

自己懒于思考,人云亦云,这属于()思维障碍。A.习惯型B.从众型C.权威型D.麻木型

(2016年5月)自己懒于思考,人云亦云,这属于()思维障碍。A.习惯型B.从众型C.权威型D.麻木型

做事没有明确的目的,也不做周密的计划,而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的( )品质。A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性

一个人自以为是,或者人云亦云,都缺乏()。A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性

下列特征中,()不是前运算思维的特征。A、思维不可逆性B、思维缺乏同一性C、思维缺乏互补性D、思维的可逆性

不人云亦云,反映了教师思维的()A、独创性B、敏捷性C、缜密性D、深刻性

“人云亦云”是思维缺乏()。A、独立性B、批判性C、深刻性D、灵活性

做事没有明确的目的,也不做周密的计划,而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的()品质。A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性

我国倡导学术自由和独立思考,注重培养学生的(),避免跟风盲从、人云亦云。A、主动思维B、创新思维C、探索性精神D、批判性精神

意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性,可能是()。A、思维松弛B、思维不连贯C、思维中断D、破裂性思维

思维灵活的人容易人云亦云,随波逐流。

麻醉剂氟烷引起的风波案例中,错误的原因是()。A、简单思维B、缺乏横向思维C、没有逆向思维D、静态思维

思维的独立性表现为善于独立地提出问题、分析问题和解决问题,(),()。A、不是人云亦云B、不是否定权威C、不是迷信权威

常见的思维定势类型有()。A、习惯性思维;B、人云亦云;C、经验定势;D、书本定势。

单选题(2013浙江)做事没有明确的目的,也不做周密的计划,而且缺乏主见,人云亦云。这是由于缺乏意志的()品质。A自觉性B果断性C坚持性D自制性

单选题下列特征中,()不是前运算思维的特征。A思维不可逆性B思维缺乏同一性C思维缺乏互补性D思维的可逆性

多选题思维的独立性表现为善于独立地提出问题、分析问题和解决问题,(),()。A不是人云亦云B不是否定权威C不是迷信权威

单选题不人云亦云,反映了教师思维的()A独创性B敏捷性C缜密性D深刻性

单选题意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性,可能是()。A思维松弛B思维不连贯C思维中断D破裂性思维

单选题做事没有明确的目的,也不做周密的计划,而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的()品质。A自觉性B果断性C坚持性D自制性

单选题一个人自以为是,或者人云亦云,都缺乏()。A思维的批判性B思维的逻辑性C思维的灵活性

单选题“人云亦云”是缺乏思维的(  )。A广阔性 B批判性C深刻性 D灵活性

单选题关于思维破裂的说法,正确的是(  )。A思维联想松弛,缺乏主题,段与段之间缺乏联系B概念之间联想的断裂,各句之间缺乏联系,变成词句的堆积C患者意识模糊,说出的话令人难以理解,句子之间缺乏联系,缺乏主题D患者思维联想迂回曲折,枝节较多E患者思维过程突然中断,片刻后又重新说话,但所说内容与前面的话题无任何联系