单选题根据加涅的学习结果分类学说,学生学会游泳属于()。A动作技能B智慧技能C言语信息D态度

单选题
根据加涅的学习结果分类学说,学生学会游泳属于()。
A

动作技能

B

智慧技能

C

言语信息

D

态度


参考解析

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加涅根据学生在学习后所获得的各种能力,对学习是如何分类的?

根据加涅的学习结果分类理论,“学生学会先敲办公室的门,然后应声而入,最后称呼老师”属于【 】A. 信号学习B.连锁C.概念学习D.原则学习

“学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的( )A.信号学习B.刺激反应联结学习C.连锁D.言语联想学习

“学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的【 】A.连锁学习B.刺激一反应联结学习C.信号学习D.言语联想学习

根据加涅的学习结果分类理论,“学生闻老师呵斥而畏惧,见试卷获满分而欣慰”属于【 】A.信号学习B.刺激一反应联结学习C.连锁学习D.言语联想学习

简述加涅对学生学习结果的分类。

根据加涅的学习结果分类理论,“学生学会先敲办公室的门,然后应声而人。最 后称呼老师”属于 ( )A.信号学习B.连锁C.概念学习D.原则学习

根据加涅的学习结果分类,你认为学生在学习中对自己的注意、记忆、思维等的调节和控制,属于()。A、认知策略B、智力技能C、言语信息D、态度

根据加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称之为()。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能

根据加涅的学习层次分类观点,儿童学习游泳主要属于A.连锁学习B.信号学习C.规则或原理的学习D.解决问题的学习

加涅的学习理论中最核心的内容是【】A: 学习过程学说B: 学习条件学说C: 学习实质学说D: 学习结果学说

根据加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称为()。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能

按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了()。A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能

根据加涅的学习结果分类学说,学生学会游泳属于()。A、动作技能B、智慧技能C、言语信息D、态度

根据加涅的学习结果分类学说,学会按照四则混合运算规则进行加减乘除法的运算,学生便获得了()。A、动作技能B、智慧技能C、言语信息D、学习策略

根据加涅的学习结果分类理论,“学生闻老师呵斥而畏惧,见试卷获满分而欣慰”属于()A、信号学习B、刺激一反应联结学习C、连锁学习D、言语联想学习

根据加涅的学习结果分类理论,“学生学会先敲办公室的门,然后应声而入,最后称呼老师”属于()A、信号学习B、连锁C、概念学习D、原则学习

简述加涅的学习层次分类和学习结果分类。

根据加涅的学习结果分类理论,“学生学会先敲办公室的门,然后应声而人。最后称呼老师”属于()A、信号学习B、连锁C、概念学习D、原则学习

“学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的()A、连锁学习B、刺激一反应联结学习C、信号学习D、言语联想学习

小红两岁半就学会使用"你""我""他"三个代词进行言语交流。根据加涅的学习结果分类,这里发生的学习属于()。A、言语信息学习B、智慧技能学习C、认知策略学习D、态度学习

单选题根据加涅的学习结果分类学说,学会按照四则混合运算规则进行加减乘除法的运算,学生便获得了()。A动作技能B智慧技能C言语信息D学习策略

单选题小红两岁半就学会使用"你""我""他"三个代词进行言语交流。根据加涅的学习结果分类,这里发生的学习属于()。A言语信息学习B智慧技能学习C认知策略学习D态度学习

单选题根据加涅的学习结果分类理论,“学生学会先敲办公室的门,然后应声而入,最后称呼老师”属于()A信号学习B连锁C概念学习D原则学习

单选题“学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的()A连锁学习B刺激一反应联结学习C信号学习D言语联想学习

单选题根据加涅的学习结果分类观点,学会陈述观点的能力称为( )A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能

单选题按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了()。A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能