小红两岁半就学会使用"你""我""他"三个代词进行言语交流。根据加涅的学习结果分类，这里发生的学习属于（）。A、言语信息学习B、智慧技能学习C、认知策略学习D、态度学习
小红两岁半就学会使用"你""我""他"三个代词进行言语交流。根据加涅的学习结果分类，这里发生的学习属于（）。
- A、言语信息学习
- B、智慧技能学习
- C、认知策略学习
- D、态度学习
相关考题：
通过( )方法帮助婴儿理解人称代词时为最佳。A、在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求B、婴儿较喜欢用对答的方式进行交流，适当的启发进行语言和思维方面的训练C、借助游戏的方式帮助婴儿理解你、我、他等人称用语。D、通过故事中的人称代词来提高婴儿的理解能力。
许某，女，16岁。别人讲什么话，患者就学什么话，如医生问她：“你叫什么名字?”答“你叫什么名字”问：“你今年多大岁数?”答：“你今年多大岁数”A.刻板言语B.持续言语C.模仿言语D.重复言语E.病理性赘述
2岁左右的宝宝能做到以下哪些( ) A、宝宝可以完成您三个以上的口头指令;如：“把门关上;拉着我的手;拿着你的书”等B、指着图片上熟悉的物品问宝宝“这是什么”，能正确回答至少1个C、宝宝能说出2到3个代表不同意思的词语D、宝宝能正确使用至少2个人称代词，如我、我的、你、你的等
许某，女，16岁。别人讲什么活，病人就学什么话，如医生问她：“你叫什么名字?”答：“你叫什么名字?”问：“你今年多大岁数?”答：“你今年多大岁数?”此患症状是A．刻板言语B．持续言语C．模仿言语D．重复言语E．病理性赘述
逻辑学家伯特兰?罗素有个你我他定理：我坚守原则，你不知变通，他冥顽不灵；我三思而行，你迟疑不决，他反应迟钝；我节俭，你小气，他嗜钱如命；我正在沉思，你在发呆。他整天浑浑噩噩。根据上述定义，下列符合你我他定理的是：A．我是活雷锋，你是好公仆，他是小官僚B．我好学上进，你不学无术，他不耻下问C．我光明磊落，你宅心仁厚，他故作聪明D．我无所畏惧，你趾高气扬，他盛气凌人
许某，女．16岁。别人讲什么话，患者就学什么话，如医生问她：“你叫什么名字？”答“你叫什么名字”问：“你今年多大岁数？”答：“你今年多大岁数”。（）A、刻板言语B、持续言语C、模仿言语D、重复言语E、病理性赘述
单选题小明在两岁半就学会正确使用“你””我“”他“三个代词进行言语交流，按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）A言语信息的学习B智慧技能的学习C认知策略的学习D态度的学习E动作技能的学习
单选题许某，女．16岁。别人讲什么话，患者就学什么话，如医生问她：“你叫什么名字？”答“你叫什么名字”问：“你今年多大岁数？”答：“你今年多大岁数”。（）A刻板言语B持续言语C模仿言语D重复言语E病理性赘述
多选题下列句子中，代词使用不当的有（ ）。[2011年真题]A我从小养成了独立生活的能力，父母对自己要求很严格，从不娇生惯养B你嫉妒我，我嫉妒你，这是一种很坏的作风C谁也不知道他上哪儿去了D饿急了，吃点什么都可以E闰土的原型，真名叫章运水，章贵是他的孙子。他虽然并未见过鲁迅，但祖辈的友谊对他来说是那样亲切
单选题下列句子中，疑问代词是实指用法（指称）的是（）A大家你怀疑我，我怀疑你，还有完没完B你看我，我看你，不知说什么好C小张哪儿都不去D我没见过你这样的