根据加涅的学习结果分类理论,“学生学会先敲办公室的门,然后应声而人。最 后称呼老师”属于 ( )A.信号学习B.连锁C.概念学习D.原则学习

根据加涅的学习结果分类理论,“学生学会先敲办公室的门,然后应声而人。最 后称呼老师”属于 ( )

A.信号学习

B.连锁

C.概念学习

D.原则学习


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根据加涅的学习结果分类理论,“学生学会先敲办公室的门,然后应声而入,最后称呼老师”属于【 】A. 信号学习B.连锁C.概念学习D.原则学习

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根据加涅的学习结果分类理论,“学生闻老师呵斥而畏惧,见试卷获满分而欣慰”属于【 】A.信号学习B.刺激一反应联结学习C.连锁学习D.言语联想学习

简述加涅对学生学习结果的分类。

根据加涅的学习结果分类理论,“学生闻老师呵斥而畏惧,见试卷获满分而欣慰” 属于 ( )A.信号学习B.刺激一反应联结学习C.连锁学习D.言语联想学习

“学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的 ( )A.连锁学习B.刺激一反应联结学习C.信号学习D.言语联想学习

根据加涅的学习水平分类,“学生闻老师呵斥而畏惧,见试卷获满分而欣慰”属于( )A.信号学习B.刺激一反应学习C.连锁学习D.言语联结学习

根据加涅的学习结果分类理论,写字属于 领域的学习。