被看作德国教育的“第二根支柱”的是() A、职业技术教育B、中等教育C、定向阶段D、第三教育领域
德国职业技术教育体系有两个教育体,即()与职业学校。 A、普通学校B、企业C、技校D、实训单位
美国的职业中学、德国的职业学校属于()阶段的职业技术教育机构。 A、小学B、初中C、高中D、高等教育
德国职业技术教育的基本形式是( )A、合作教育B、产学合作C、双元制D、合作课程
德国职业教育最主要的形式是()A、双元制职业技术教育B、短期大学C、高级技术员班D、合作式教学
德国双元制职业技术教育考试合格证书，整个西欧都予以承认。()
企业与学校相结合进行的职业技术教育主要有双重职业训练制度、合作教育、产学合作等形式,其中最典型的是()的职业教育双重制(又称职业教育双元制)。 A、德国B、英国C、日本D、美国
合作职业教育,是()企业与学校相结合进行的职业技术教育。 A、日本B、英国C、德国D、美国
英国实施职业技术教育的机构主要有继续教育机构、第三级学院、城市技术学院,其中()是最主要的实施机构。 A、职业技术学院B、城市技术学院C、继续教育机构D、第三级学院
美国实施中等职业技术教育的机构主要是综合中学,实施高等职业技术教育的机构主要是社区学院。() 此题为判断题(对，错)。
企业与学校相结合的职业技术教育形式最具有代表性的是()。A、德国的双元制职业技术教育B、日本的职业高中C、英国的技术中学D、美国的职业中学
被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是（）A、综合中学B、完全中学C、实科中学D、职业技术教育
试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。
德国职业技术教育的基本形式是（）A、合作教育B、双元制职业技术教育C、企业内职业技术培训D、产学合作
在德国，实施职业技术教育的学校主要有（）A、职业学校B、职业专科学校C、职业补习学校D、专科高中E、专科学校
德国职业技术教育的主要机构是（）。A、职业学校B、职业专科学校C、职业补习学校D、专科高中E、专科学校
中等职业技术教育改革中，美国的“生计教育”和（）的“职业基础教育年”，是两项值得注意的尝试。A、 法国B、 德国C、 日本D、 英国
（）是被视为德国教育体系的第二根支柱。A、初等教育 B、职业技术教育 C、高等教育 D、成人教育
德国职业技术教育的中心在（），而在美国，职业技术教育的任务安排在（）层次。
问答题试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。
单选题德国职业技术教育的基本形式是（）A合作教育B双元制职业技术教育C企业内职业技术培训D产学合作
单选题（）是被视为德国教育体系的第二根支柱。A初等教育 B职业技术教育 C高等教育 D成人教育
多选题在德国，实施职业技术教育的学校主要有（）。A职业学校B职业专科学校C职业补习学校D专科高中E专科学校
单选题被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是（）A综合中学B完全中学C实科中学D职业技术教育