被看作德国教育的“第二根支柱”的是() A、职业技术教育B、中等教育C、定向阶段D、第三教育领域
被称为德国教育“第二根支柱”的是A.普通教育B.职业教育C.高等教育D.特殊教育
我国城镇企业职工养老保险倡导多支柱模式，其中企业职工基本养老保险属于（）A、第一根支柱B、第二根支柱C、第三根支柱D、第四根支柱
被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是（）A、综合中学B、完全中学C、实科中学D、职业技术教育
（）被看作德国教育的“第二根支柱”。A、学前教育B、初等教育C、高等教育D、中等职业教育
在蒙台梭利教育体系中，（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。A、自由；作业；秩序B、情感；合作；探索
（）国的（）教育属于中等教育第二阶段，被认为是其国家教育的“第二根支柱”。
人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和（）A、教育评价B、教育过程C、教育策略D、教育方法
1848年德国哲学家、教育家（）发表《教育学体系》一书，主要应用黑格尔哲学观研究教育。1886年，该书被美国女教育家布莱克特（Brackett）译成英文，书名改为（），被人们视为最早的一本教育哲学著作。
（）是被视为德国教育体系的第二根支柱。A、初等教育 B、职业技术教育 C、高等教育 D、成人教育
自发冲动、（）和（）是蒙台梭利教育体系的基本因素；（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
我国城镇企业职工养老保险体系实行多支柱模式，其中个人储蓄性养老保险属于（）A、第一根支柱B、第二根支柱C、第三根支柱D、第四根支柱
企业年金计划的出现早于社会养老保险计划，现在则被视为养老保险体系中的（）。A、首要内容B、第二支柱C、必须补充D、强制延神
（）被视为德国经济的支柱和“市场经济体制”的象征。A、中小企B、跨国公司C、大企D、零售业
单选题在蒙台梭利教育体系中，（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。A自由；作业；秩序B情感；合作；探索
单选题企业年金计划的出现早于社会养老保险计划，现在则被视为养老保险体系中的（）A首要内容B第二支柱C必须补充D强制延神
单选题我国城镇企业职工养老保险体系实行多支柱模式，其中个人储蓄性养老保险属于（）A第一根支柱B第二根支柱C第三根支柱D第四根支柱
单选题（）被视为德国经济的支柱和“市场经济体制”的象征。A中小企B跨国公司C大企D零售业
填空题自发冲动、（）和（）是蒙台梭利教育体系的基本因素；（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
填空题1848年德国哲学家、教育家（）发表《教育学体系》一书，主要应用黑格尔哲学观研究教育。1886年，该书被美国女教育家布莱克特（Brackett）译成英文，书名改为（），被人们视为最早的一本教育哲学著作。
单选题被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是（）A综合中学B完全中学C实科中学D职业技术教育
单选题（）被看作德国教育的“第二根支柱”。A学前教育B初等教育C高等教育D中等职业教育
单选题人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和（）A教育评价B教育过程C教育策略D教育方法
单选题我国城镇企业职工养老保险倡导多支柱模式，其中企业职工基本养老保险属于（）A第一根支柱B第二根支柱C第三根支柱D第四根支柱
填空题（）国的（）教育属于中等教育第二阶段，被认为是其国家教育的“第二根支柱”。